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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtAOB中,直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,將AOB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到A′O′B,且反比例函數(shù)y=的圖象恰好經(jīng)過(guò)斜邊A′B的中點(diǎn)C,若SABO=4,tan∠BAO=2,則k=_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙P的圓心是(2,a)(a >0),半徑是2,與y軸相切于點(diǎn)C,直線y=x被⊙P截得的弦AB的長(zhǎng)為,則a的值是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來(lái)測(cè)量操場(chǎng)旗桿AB的高度,他們通過(guò)調(diào)整測(cè)量位置,使斜邊DF與地面保持平行,并使邊DE與旗桿頂點(diǎn)A在同一直線上,已知DE=0.5米,EF=0.25米,目測(cè)點(diǎn)D到地面的距離DG=1.5米,到旗桿的水平距離DC=20米,求旗桿的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,定義:在直角三角形ABC中,銳角α的鄰邊與對(duì)邊的比叫做角α的余切,記作ctanα,即ctanα==,根據(jù)上述角的余切定義,解下列問(wèn)題:

(1)如圖1,若BC=3,AB=5,則ctanB=

(2)ctan60°= ;

(3)如圖2,已知:ABC中,B是銳角,ctan C=2,AB=10,BC=20,試求B的余弦cosB的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)的直線GFACF,交AC的平行線BGG點(diǎn),DEDF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EGEF

1)求證:BGCF;

2)請(qǐng)你判斷BE+CFEF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC=5,BC=6,若點(diǎn)P在邊AC上移動(dòng),則BP的最小值是( 。

A. 5 B. 6 C. 4 D. 4.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列命題:①相等的角是對(duì)頂角;②互補(bǔ)的角就是平角;③互補(bǔ)的兩個(gè)角一定是一個(gè)銳角,另一個(gè)為鈍角:④平行于同一條直線的兩直線平行;⑤兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的角平分線互相垂直.其中,正確命題的個(gè)數(shù)為(

A.0B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),兩點(diǎn)之間的距離表示為,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離

利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:

(1)數(shù)軸上表示-21的兩點(diǎn)之間的距離是______

(2)數(shù)軸上表示-1的兩點(diǎn)之間的距離表示為______

(3)在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),且滿足,若是數(shù)軸上任意一點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)是,當(dāng)時(shí),的值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABCC=90°,點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn)BD=2,tanB=

1)求ADAB的長(zhǎng);

2)求sin∠BAD的值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:用分離系數(shù)法進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)整式的加減,而我們可以列豎式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算,只要將參加運(yùn)算的整式連同字母進(jìn)行降冪排列,凡缺項(xiàng)則留出空位或添零,然后讓常數(shù)項(xiàng)對(duì)齊(即右對(duì)齊)即可.例如,計(jì)算(x32x25)﹣(x2x21)時(shí),我們可以用下列豎式計(jì)算:

豎式:

x32x2+5)﹣(x2x21)=x3x4

這種方法叫做分離系數(shù)法.用分離系數(shù)法計(jì)算:

1)(2x2+4x3+54x+x2);

2)(3y35y26)﹣(y2+3y3).

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同步練習(xí)冊(cè)答案