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【題目】閱讀下面材料

在數(shù)學課上,老師提出如下問題:

己知:已知:RtABC,ABC=90°.

求作:矩形ABCD.

小敏的作法如下:

①以A為圓心,BC長為半徑作弧,以C為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧相交于點D;

②連接DADC;所以四邊形ABCD為所求矩形.

老師說:“小敏的作法正確.”

請回答:小敏的作法正確的理由是____________________.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,點M、 N分別在AB、CD上,AM=CN, MNAC交于點O,連接BO,若∠BAC=29°,則∠OBC________.

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【題目】己知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+3)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2

(1)求k的取值范圍;

(2)若=﹣1,求k的值.

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【題目】如圖,ADABC的中線,BEABD的中線.

(1)若ABE=15°,BAD=40°,則BED=________°;

(2)請在圖中作出BEDBD邊上的高EF;

(3)若ABC的面積為40,BD=5,則點EBC邊的距離為多少?

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=5,BC=CD且BCAB,BD=8.給出以下判斷:

AC垂直平分BD;

四邊形ABCD的面積S=ACBD;

順次連接四邊形ABCD的四邊中點得到的四邊形可能是正方形;

當A,B,C,D四點在同一個圓上時,該圓的半徑為;

ABD沿直線BD對折,點A落在點E處,連接BE并延長交CD于點F,當BFCD時,點F到直線AB的距離為

其中正確的是_____.(寫出所有正確判斷的序號)

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【題目】如圖,分別用火柴棍連續(xù)搭建正三角形和正六邊形,公共邊只用一根火柴棍.如果搭建正三角形和正六邊形共用了2018根火柴棍,并且正三角形的個數(shù)比正六邊形的個數(shù)多7個,那么能連續(xù)搭建正三角形的個數(shù)是_____

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【題目】數(shù)學課上,陳老師對我們說,如果1條線段將一個三角形分成2個等腰三角形,那么這1條線段就稱為這個三角形的好線,如果2條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,那么這2條線段就稱為這個三角形的好好線

(1)如圖,在△ABC中,∠A36°,∠C72°,請你在這個三角形中畫出它的好線,并標出等腰三角形頂角的度數(shù).

(2)如圖,已知△ABC是一個頂角為45°的等腰三角形,請你在這個三角形中畫出它的好好線,并標出所分得的等腰三角形底角的度數(shù).

(應(yīng)用)

(3)△ABC中,已知一個內(nèi)角為42°,若它只有好線,請你寫出這個三角形最大內(nèi)角的度數(shù):___ ___ (寫出其中兩種情形即可)

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點D、EF分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

1)求證:DEF是等腰三角形;

2)當∠A=50°時,求∠DEF的度數(shù).

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【題目】如圖,BPABC中∠ABC的平分線,CP是∠ACB的外角的平分線,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,則∠A+P=

A.70°B.80°C.90°D.100°

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形OABC的邊長為2,點A在第一象限,點C在x軸正半軸上,AOC=60°,若將菱形OABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)75°,得到四邊形OA′B′C′,則點B的對應(yīng)點B′的坐標為_____

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