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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知 AD 為△ABC 的高線,AD=BC,以 AB 為底邊作等腰 RtABE,連接 ED, EC,延長(zhǎng)CE AD F 點(diǎn),下列結(jié)論:①△ADE≌△BCE;②CEDE;③BD=AF;④SBDE=SACE,其中正確的有(

A. ①③B. ①②④C. ①②③④D. ②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程-(k+2)x+2k=0.

(1)試說(shuō)明無(wú)論k取何值時(shí),這個(gè)方程一定有實(shí)數(shù)根;

(2)已知等腰的一邊a=1,若另兩邊b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn)若點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為  

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知不在同一條直線上的三點(diǎn)、、,其中,且

1)按下列要求作圖(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

①作射線;

②在線段上截取;

③在線段上截取

恭喜您!通過(guò)剛才的動(dòng)手操作畫(huà)圖,你作出了聞名世界的黃金分割點(diǎn).像這樣點(diǎn)就稱(chēng)為線段黃金分割點(diǎn)

2)閱讀下面材料,并完成相關(guān)問(wèn)題;

黃金分割點(diǎn)是指把一條線段分割為兩部分,使其中一部分的長(zhǎng)約是全長(zhǎng)的0618倍,則稱(chēng)這個(gè)點(diǎn)為黃金分割點(diǎn).如圖,為線段上一點(diǎn),如果,那么點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).

已知某舞臺(tái)的寬為30米,一次演出時(shí)兩位主持人分別站在舞臺(tái)上的兩個(gè)黃金分割點(diǎn)處,如圖,則這兩位主持人之間的距離約為_________米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC AB=AC,D、E 兩點(diǎn)分別在 AC、BC 上,BD 是∠ABC 的平分線,DEAB,若 BE=5cm,CE=3cm,則CDE 的周長(zhǎng)是(

A. 13cmB. 11cmC. 9cmD. 8cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一天,老師在黑板上布置了這樣一道題目:如果2ya-b-3y2a+b+8=0是關(guān)于y的一元二次方程,你能試著求出a,b的值嗎?

下面是小明和小敏兩位同學(xué)的解法:

小明:根據(jù)題意得解方程組得小敏:根據(jù)題意得解方程組得

你認(rèn)為上述兩位同學(xué)的解法是否正確?為什么?若都不正確,你能給出正確的解答嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為2,周長(zhǎng)為8,那么它的腰長(zhǎng)為 ( )

A. 2 B. 3 C. 2或3 D. 不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:已知AD平分∠BAC,B+C=180°

(1)如圖①,當(dāng)∠B=90°時(shí),求證:DB=DC;

(2)如圖②,如果∠ABD<90°時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明,如果不成立,請(qǐng)舉反例說(shuō)明;

(3)如圖③,四邊形ABDC,B=45°,C=135°,DB=DC=1,則ABAC=___.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列問(wèn)題,列出關(guān)于x的方程,并將其化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式:

(1)一個(gè)長(zhǎng)方形的寬比長(zhǎng)少3,面積是75,求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)x;

(2)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的積為168,求較小的偶數(shù)x;

(3)一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)的和是20,面積是25,求其中一條直角邊的長(zhǎng)x.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)《最強(qiáng)大腦》、《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《極限挑戰(zhàn)》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每位學(xué)生選出并且只能選一個(gè)自己最喜愛(ài)的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1______,______.

2)在圖1中,喜愛(ài)《朗讀者》節(jié)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是______度;

3)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)已知該校七年級(jí)共有420位學(xué)生,那么他們最喜歡《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目的學(xué)生約有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案