（1）請你求出老師隨機抽查了多少名學生；

（2）已知冊數(shù)的中位數(shù)是5，

嘉嘉說：條形圖中被遮蓋的數(shù)為5

淇淇說：條形圖中被遮蓋的數(shù)為6

ⅰ你認為嘉嘉和淇淇誰說的正確，請說明原因，并把條形圖補充完整；

ⅱ在扇形圖中，“7冊”部分所對的圓心角為_______°，并把扇形圖補充完整；

（3）請直接寫出：從抽查學生中任取兩人，恰好都讀7冊書的概率為_______．

【題目】己知：、都是關(guān)于的多項式，，，其中多項式有一項被“□”遮擋住了．

（1）當時，，請求出多項式被“□”遮擋的這一項的系數(shù)；

（2）若是單項式，請直接寫出多項式．

【題目】如圖，有一個圓和兩個正六邊形，．的6個頂點都在圓周上，的6條邊都和圓相切（我們稱，分別為圓的外切正六邊形和內(nèi)接正六邊形），若設(shè)，的周長分別為，，圓的半徑為，則___；____；正六邊形，的面積比的值是____．

（甲）以A為圓心，AC長為半徑畫弧交AB于P點，則P即為所求；

（乙）作過B點且與AB垂直的直線l，作過C點且與AC垂直的直線，交l于P點，則P即為所求.

對于甲、乙兩人的作法，下列敘述何者正確？（ ）

A. 兩人皆正確 B. 兩人皆錯誤

C. 甲正確，乙錯誤 D. 甲錯誤，乙正確

在兩個等腰三角形中，如果其中一個三角形的底邊長和底角的度數(shù)分別等于另一個三角形的腰長和頂角的度數(shù)，那么稱這兩個等腰三角形互為姊妹三角形．

概念理解

（1）如圖①，在△ABC中，AB＝AC，請用直尺和圓規(guī)作出它的姊妹三角形（保留作圖痕跡，不寫作法）．

特例分析

（2）①在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30°，，求它的姊妹三角形的頂角的度數(shù)和腰長；

②如圖②，在△ABC中，AB＝AC，D是AC上一點，連接BD．若△ABC與△ABD互為姊妹三角形，且△ABC∽△BCD，則∠A＝　 　°．

深入研究

（3）下列關(guān)于姊妹三角形的結(jié)論：

①每一個等腰三角形都有姊妹三角形；

②等腰三角形的姊妹三角形是銳角三角形；

③如果兩個等腰三角形互為姊妹三角形，那么這兩個三角形可能全等；

④如果一個等腰三角形存在兩個不同的姊妹三角形，那么這兩個三角形也一定互為姊妹三角形．

其中所有正確結(jié)論的序號是　 　．

（原題重現(xiàn)）

一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地，兩車同時出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時間為x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．

……

若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地，速度與第一列快車相同．在第一列快車與慢車相遇30分鐘后，第二列快車與慢車相遇．求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時？

（問題再研）

若設(shè)慢車行駛的時間為x（h），慢車與甲地的距離為s1（km），第一列快車與甲地的距離為s2（km），第二列快車與甲地的距離為s3（km），根據(jù)原題中所給信息解決下列問題：

（1）在同一直角坐標系中，分別畫出s1、s2與x之間的函數(shù)圖象；

（2）求s3與x之間的函數(shù)表達式；

（3）求原題的答案．

（1）求證：△BEC∽△CED；

（2）若BC＝10，DE＝3.6，求⊙O的半徑．

（參考數(shù)據(jù)：sin14°≈0.242，cos14°≈0.97，tan14°≈0.25，sin18°≈0.309，cos18°≈0.951，tan18°≈0.325）

（1）若構(gòu)成的數(shù)是兩位數(shù)，則十位數(shù)字為1的概率為　 　；

（2）求構(gòu)成的數(shù)是三位數(shù)的概率．

（1）補全統(tǒng)計圖；

（2）估計全校九年級男生引體向上測試不及格的人數(shù)．