相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程.

1)證明該方程一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

2)設(shè)該方程兩根為x1x2x1<x2.

①當(dāng)時(shí),試確定y值的范圍;

②如圖,平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A、B、C,坐標(biāo)分別為(x1,0)、(x2,3)、(7,0.以點(diǎn)C為圓心,2個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑的圓與直線(xiàn)AB相切,求n的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=的圖像與x、y軸分別交于點(diǎn)A、B.AB為直徑作M.

1)求AB的長(zhǎng);

2)點(diǎn)DM上任意一點(diǎn),且點(diǎn)D在直線(xiàn)AB上方,過(guò)點(diǎn)DDHAB,垂足為H,連接BD.

①當(dāng)BDH中有一個(gè)角等于BAO兩倍時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

②當(dāng)DBH=45°時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點(diǎn),連接FO、FB.C中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CCDAB,垂足為D,CDFB于點(diǎn)E,CGFB,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G.

1)求證:CG是⊙O的切線(xiàn);

2)若BOF=120°,且CE=4,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等邊ABC邊長(zhǎng)為2,DBC中點(diǎn),連接AD.點(diǎn)O在線(xiàn)段AD上運(yùn)動(dòng)(不含端點(diǎn)A、D),以點(diǎn)O為圓心,長(zhǎng)為半徑作圓,當(dāng)OABC的邊有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),DO的取值范圍為_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),拋物線(xiàn)x軸交于點(diǎn)A,C(點(diǎn)A在點(diǎn)C的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)B,頂點(diǎn)為D.點(diǎn)Q為線(xiàn)段BC的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)C.

1)點(diǎn)M為拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),點(diǎn)E為對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)拋物線(xiàn)上的點(diǎn)且位于第一象限,當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求面積的最大值;

2)在(1)的條件下,當(dāng)的面積最大時(shí),過(guò)點(diǎn)E軸,垂足為N,將線(xiàn)段CN繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)N,再將點(diǎn)N向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度.得到點(diǎn)P,點(diǎn)G在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,請(qǐng)問(wèn)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在一點(diǎn)H,使點(diǎn)DP,G,H構(gòu)成菱形.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)H的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,兩條高ADBE交于點(diǎn)P.過(guò)點(diǎn)E,垂足為G,交AD于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)H,交BE交于點(diǎn)Q,連接DE.

1)若,,求DE的長(zhǎng)

2)若,求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大數(shù)學(xué)家歐拉非常推崇觀(guān)察能力,他說(shuō)過(guò),今天已知的許多數(shù)的性質(zhì),大部分是通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)的,歷史上許多大家,都是天才的觀(guān)察家化歸就是將面臨的新問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)熟悉的規(guī)范問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法,這是一種具有普遍適用性的數(shù)學(xué)思想方法如多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式可以類(lèi)比于多位數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算:

請(qǐng)用以上方法解決下列問(wèn)題:

1)計(jì)算:;

2)若關(guān)于x的多項(xiàng)式能被二項(xiàng)式整除,且a,b均為自然數(shù),求滿(mǎn)足以上條件的a,b的值及相應(yīng)的商.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠水青山,就是金山銀山,為了改善生態(tài)環(huán)境,某縣政府準(zhǔn)備對(duì)境內(nèi)河流進(jìn)行清淤、疏通河道,同時(shí)在人群密集區(qū)沿河流修建濱河步道,打造生態(tài)濕地公園.

1201811月至12月,一期工程原計(jì)劃疏通河道和修建濱河步道里程數(shù)共計(jì)20千米,其中修建濱河步道里程數(shù)是疏通河道里程數(shù)的倍,那么,原計(jì)劃修建濱河步道多少千米?

2)至201812月底,一期工程順利按原計(jì)劃完成總共耗資840萬(wàn)元,其中疏通河道工程共耗資600萬(wàn)元;2019年二期工程開(kāi)工后,疏通河道每千米工程費(fèi)用較一期降低2.5a%,里程數(shù)較一期增加3a%;修建濱河步道每千米工程費(fèi)用較一期上漲2.5a%,里程數(shù)較一期增加5a%,經(jīng)測(cè)算,二期工程總費(fèi)用將比一期增加2a%,求a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究請(qǐng)補(bǔ)充完整以下探索過(guò)程:

1)列表:

x

-5

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

m

0

-3

-4

-3

0

-3

-4

n

0

直接寫(xiě)出________________;

2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)補(bǔ)全該函數(shù)的圖象,并結(jié)合圖象寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì):

性質(zhì)1______________________________________________________

性質(zhì)2_______________________________________________________

3)若方程有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小李準(zhǔn)備七月初到重慶或長(zhǎng)沙去旅游,為了了解這兩個(gè)城市哪個(gè)更熱,他們查閱資料,收集了兩個(gè)城市2018年七月前兩周最高溫度的記錄,如下表:

日期(七月)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

重慶最高溫度/

33

36

34

31

31

30

30

33

34

36

37

35

37

37

長(zhǎng)沙最高溫度/

29

34

35

35

36

29

31

31

34

35

35

31

35

35

根據(jù)上表,他們將兩個(gè)城市的最高溫度分別繪制了如下的頻數(shù)分布直方圖和統(tǒng)計(jì)表,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理

七月初重慶最高溫度頻數(shù)分布直方圖

七月初長(zhǎng)沙最高溫度統(tǒng)計(jì)表

平均數(shù)/

中位數(shù)/

眾數(shù)/

34/℃以上天數(shù)

30/℃以下天數(shù)

重慶

33.9

34

c

6

0

長(zhǎng)沙

33.2

b

35

7

2

請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的目的是________;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,并寫(xiě)出表中a,b,c的值,_____________,c=___.

3)結(jié)合以上分析,你認(rèn)為七月初哪個(gè)城市更熱,請(qǐng)寫(xiě)出兩條支持你觀(guān)點(diǎn)的理由.

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