某商場(chǎng)實(shí)行8折優(yōu)惠銷售，原價(jià)為a元的商品現(xiàn)售價(jià)為_(kāi)_____元．

已知大家以相同的效率做某件工作，a人做b天可以完工，若增加c人，則提前完工的天數(shù)為（　�。�

A． ab a+c -b

B． b a+c -b

C．b- ab a+c

D．b- b a+c

一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2，則這個(gè)兩位數(shù)是(    )．

“我校需要8臺(tái)電腦，新舊不限，我們是想讓孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)外面的世界，如你有此愛(ài)心，請(qǐng)聯(lián)系我…”這是廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓時(shí)南泗鄉(xiāng)平田小學(xué)的校長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)的一個(gè)帖子．與此同時(shí)，貴州福泉市黃絲鎮(zhèn)安谷村馬安小學(xué)的校長(zhǎng)也在其微博上曬出需要6臺(tái)電腦的消息，溫州和寧波的兩家企業(yè)決定聯(lián)手奉獻(xiàn)這份愛(ài)心，其中寧波提供10臺(tái)，溫州提供4臺(tái)，寧波到廣西、貴州每臺(tái)電腦的運(yùn)費(fèi)分別為400元和800元，溫州到廣西、貴州每臺(tái)電腦的運(yùn)費(fèi)分別為300元和500元，計(jì)劃用7600元運(yùn)費(fèi)送這批電腦．
（1）如果假設(shè)寧波運(yùn)往廣西的電腦是x臺(tái)，請(qǐng)用含x的代數(shù)式填充以下表中的空格：

起點(diǎn)/終點(diǎn)	廣西（8臺(tái)）	貴州（6臺(tái)）
寧波（10臺(tái)）	x臺(tái)	______
溫州（4臺(tái)）	______	______

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案，使廣西、貴州能得到所需的電腦，而且費(fèi)用正好夠用．

某電器原價(jià)m元，降低15%后的價(jià)格為_(kāi)_____元．

用代數(shù)式表示：
（1）比x的平方的5倍少2的數(shù)：______
（2）x的相反數(shù)與y的倒數(shù)的和：______
（3）x與y兩數(shù)的差的平方：______
（4）某商品的原價(jià)是a元，提價(jià)10%后的價(jià)格：______
（5）有一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字少4，百位數(shù)字是個(gè)位數(shù)字的2倍，設(shè)x表示十位數(shù)字，用代數(shù)式表示這個(gè)三位數(shù)：______
（6）三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間一個(gè)為2n（n為整數(shù)）則他們分別為_(kāi)_____，______，______（全部填對(duì)才能得分哦…）

為了方便乘公交車，王老師辦了一張公交IC卡，并存入50元，若他乘車的次數(shù)用n表示，則他每次乘車后IC卡內(nèi)的余額y（元）如下表：

乘車次數(shù)n	余額y/元
1	50-1.2=48.8
2	50-2.4=47.6
3	50-3.6=46.4
…	…

（1）王老師每次用IC卡乘車需要多少錢？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出用IC卡乘車次數(shù)n與余額y的關(guān)系式．
（3）王老師乘車16次后，卡內(nèi)還剩下多少錢？王老師最多還能乘幾次車？

一臺(tái)電視機(jī)成本價(jià)為a元，銷售價(jià)比成本價(jià)增加25%，因庫(kù)存積壓，所以就按銷售價(jià)的70%出售．那么每臺(tái)實(shí)際售價(jià)為（　�。�

A．（1+25%）（1+70%）a元	B．70%（1+25%）a元
C．（1+25%）（1-70%）a元	D．（1+25%+70%）a元

3月12日植樹(shù)節(jié)，某班學(xué)生計(jì)劃植樹(shù)m棵，原計(jì)劃每天植樹(shù)x棵，結(jié)果每天比原計(jì)劃多植樹(shù)5棵，問(wèn)實(shí)際比原計(jì)劃提前多少天完成任務(wù)？并求出當(dāng)m=120，x=10時(shí)實(shí)際比原計(jì)劃提前的天數(shù)．

用代數(shù)式表示“a的3倍與4的和”為_(kāi)_____．