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科目: 來源:不詳 題型:填空題

QQ是一種流行的中文網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊軟件.注冊(cè)用戶通過累積“活躍天數(shù)”就可獲得相應(yīng)的等級(jí),如果用戶當(dāng)天(0:00~24:00)使用QQ在2小時(shí)以上(包括2小時(shí)),其“活躍天數(shù)”累積為1天.一個(gè)新用戶等級(jí)升到1級(jí)需要5天的“活躍天數(shù)”,這樣可以得到1個(gè)星星,此后每升1級(jí)需要的“活躍天數(shù)”都比前一次多2天,每升1級(jí)可以得到1個(gè)星星,每4個(gè)星星可以換成一個(gè)月亮,每4個(gè)月亮可以換成1個(gè)太陽.網(wǎng)名是“未來”的某用戶今天剛升到2個(gè)月亮3個(gè)星星的等級(jí),那么他可以升到1個(gè)太陽最少還需經(jīng)過的天數(shù)是______天.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

瑞士一位中學(xué)教師巴爾末從光譜數(shù)據(jù)
9
5
16
12
,
25
21
,
36
32
…中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,從而得到了巴爾末公式,繼而打開了光譜奧妙的大門.請(qǐng)你根據(jù)光譜數(shù)據(jù)的前四個(gè)數(shù)寫出第n個(gè)數(shù),為______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

用火柴棒按下面的方式搭圖形
(1)把下表填完整:
圖形編號(hào)
 火柴棒根數(shù) 7 12 17
(2)第n個(gè)圖形需要______根小棒;第10個(gè)圖形需要______根小棒.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

你吃過拉面嗎?如圖把一個(gè)面團(tuán)拉開,然后對(duì)折,再拉開再對(duì)折,…,如此往復(fù)下去折5次,會(huì)拉出______根面條.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

附加題:你能很快計(jì)算出19952嗎?
為了解決這個(gè)問題,我們來考察個(gè)位為5的自然數(shù)的平方,任意一個(gè)個(gè)位為5的自然數(shù)都可以寫成10n+5的形式,于是原題即求(10n+5)2的值.N為自然數(shù),分析n=1,n=2,n=3,…這些簡(jiǎn)單情況,從中探索其規(guī)律,并歸納、猜想出結(jié)論.
(1)通過計(jì)算、探索規(guī)律:152=100×1(1+1)+25;252=100×2(2+1)+25;352=100×3(3+1)+25;452=______;652=______;952=______
(2)從(1)小題的結(jié)果,歸納、猜想得:(10n+5)2=______
(3)根據(jù)上面的歸納、猜想,請(qǐng)計(jì)算出19952=______.

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:單選題

一列數(shù):0,1,2,3,6,7,14,15,30.____,_____,____這串?dāng)?shù)是由小明按照一定規(guī)則寫下來的,他第一次寫下“0,1”,第二次按著寫“2,3”,第三次接著寫“6,7”第四次接著寫“14,15”,就這樣一直接著往下寫,那么這串?dāng)?shù)的最后三個(gè)數(shù)應(yīng)該是下面的
[     ]
A.31,32,64
B.31,62,63
C.31,32,33
D.31,45,46

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科目: 來源:湖南省中考真題 題型:填空題

我們把按照一定順序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,如1,3,9,19,33,…就是一個(gè)數(shù)列,如果一個(gè)數(shù)列從第二個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)與它前一個(gè)數(shù)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做這個(gè)等差數(shù)列的公差.如2,4,6,8,10就是一個(gè)等差數(shù)列,它的公差為2.如果一個(gè)數(shù)列的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是等差數(shù)列,則稱這個(gè)數(shù)列為二階等差數(shù)列.例如數(shù)列1,3,9,19,33,…,它的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是2,6,10,14,…,這是一個(gè)公差為4的等差數(shù)列,所以,數(shù)列1,3,9,19,33,…是一個(gè)二階等差數(shù)列.那么,請(qǐng)問二階等差數(shù)列1,3,7,13,…的第五個(gè)數(shù)應(yīng)是 _________

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科目: 來源:四川省期末題 題型:解答題

你能比較兩個(gè)數(shù)20062007和20072006的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1的整數(shù)).然后從分析n=1,n=2,n=3…這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
(1)通過計(jì)算:比較①~⑦各組兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填“>”“=”“<”)
①12(    )21;②23(    )32;③34(    )43;④45(    )54;⑤56(    )65;
⑥67(    )76;⑦78(    )87;
(2)從上面各小題目的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是nn+1(    )(n+1)n
(3)根據(jù)上面歸納猜想到的結(jié)論,可以得到20062007(    )20072006(填“>”“=”“<”)

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

(1)觀察:
12=1
1+3=22
1+3+5=32
……
可得1+3+5+…+(2n-1)=_____________,
如果1+3+5+…+x=361,則奇數(shù)x的值為_____________;
(2)觀察式子:1+3=
1+3+5=;
1+3+5+7=;
……
按此規(guī)律計(jì)算:1+3+5+7+…+2009=_______________。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)據(jù):
1
3
,
2
5
3
7
,
4
9
,…試猜想第n個(gè)數(shù)是______(用含n的代數(shù)式表示).

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