科目： 來源：貴州省期中題 題型：解答題

已知，，，…，若（a、b為正整數(shù)），計算a+b的值

科目： 來源：期末題 題型：填空題

科目： 來源：期末題 題型：填空題

科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

科目： 來源：期中題 題型：填空題

.觀察下面的一列數(shù)，按某種規(guī)律在橫線上填上適當?shù)臄?shù)： …，前20個數(shù)的和為
（         ）。

科目： 來源：湖北省期中題 題型：填空題

下面由火柴棒拼出的一列圖形中，第個圖形由個正方形組成，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)：

                            

第個圖形中火柴棒的根數(shù)是（          ）。

科目： 來源：廣東省同步題 題型：單選題

觀察表一，尋找規(guī)律．表二、表三、表四分別是從表一中截取的一部分，其中a、b、c的值分別為

[     ]

A．20、29、30
B．18、30、26
C．18、20、26
D．18、30、28

科目： 來源：廣東省月考題 題型：填空題

科目： 來源：廣東省同步題 題型：探究題

操作與探究某同學用一根質(zhì)地均勻的長為6cm的直尺和一些質(zhì)地相同的棋子，做了如下的平衡實驗：在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分別放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……，通過移動支點的位置，使直尺平衡，記錄支點到直尺左、右兩端的距離分別為a、b。
第1次，在直尺的兩端各放1枚棋子，移動支點到A點時直尺平衡（如圖①）；
第2次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移動支點到B點時直尺平衡（如圖②）；
第3次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放3枚棋子，移動支點到C點時直尺平衡（如圖③）；
第4次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放4枚棋子，移動支點到D點時直尺平衡（如圖④）；

（1）請你通過測量，幫助該同學將前4次實驗過程中的a、b值記錄在下表中：

（2）仔細觀察上表，請你在表中填寫出第5次實驗過程中當直尺平衡時的a、b值；
（3）從上述的實驗過程和記錄表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？將你的發(fā)現(xiàn)表述出來；
（4）若在直尺的左端放1枚棋子，右端放11枚棋子，請問支點應在距直尺左端多少厘米時直尺能夠平衡？（寫出解題過程）

科目： 來源：四川省月考題 題型：填空題