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科目： 來源：期末題 題型：計(jì)算題

解方程組

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科目： 來源：江蘇省期末題 題型：計(jì)算題

解方程組

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

已知是方程組的解，則a、b的值是
[     ]
A.a=-2　b=-4
B.a=4　b=-2
C.a=5　b=2
D.a=2　b=5

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科目： 來源：期末題 題型：計(jì)算題

解方程組：
（1）
（2）

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：解答題

自2008年爆發(fā)全球金融危機(jī)以來，部分企業(yè)受到了不同程度的影響，為落實(shí)“保民生、促經(jīng)濟(jì)”政策，濟(jì)南市某玻璃制品銷售公司今年1月份調(diào)整了職工的月工資分配方案，調(diào)整后月工資由基本保障工資和計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資兩部分組成（計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資=銷售每件的獎(jiǎng)勵(lì)金額×銷售的件數(shù)），下表是甲、乙兩位職工今年五月份的工資情況信息：
（1）試求工資分配方案調(diào)整后職工的月基本保障工資和銷售每件產(chǎn)品的獎(jiǎng)勵(lì)金額各多少元？
（2）若職工丙今年六月份的工資不低于2000元，那么丙該月至少應(yīng)銷售多少件產(chǎn)品？

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科目： 來源：同步題 題型：單選題



 
                                                                                                                                                         [    ]
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知ABC中，AB=AC，AD⊥AB于點(diǎn)A，交BC邊于點(diǎn)E，DC⊥BC于點(diǎn)C，與AD交于點(diǎn)D，

（1）求證：ACE ∽ADC；

（2）如果CE＝1，CD＝2，求AC的長(zhǎng).

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的內(nèi)容
用換元法求解方程組的解
題目：已知方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
①的解是
x=4
y=6
，
求方程組
2a1x+3b1y=c1
2a2x+3b2y=c2
②的解．
方程組
2a1x+3b1y=c1
2a2x+3b2y=c2
②可以變形為：方程組
a1•2x+b1•3y=c1
a2•2x+b2•3y=c2
③
設(shè)2x=m，3y=n，則方程組③可化為
a1m+b1n=c1
a2m+b2n=c2
④
比較方程組④與方程組①可得
m=4
n=6
，即
2x=4
3y=6

所以方程組②的解為
x=2
y=2

參考上述方法，解決下列問題：
（1）若方程組
5x-2y=4
2x-3y=-5
的解是
x=2
y=3
，則方程組
5(x+1)-2(y-2)=4
2(x+1)-3(y-2)=-5
的解為______；
（2）若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
①的解是
x=-1
y=3
，求方程組
a1(x-2)+2b1y=c1
a2(x-2)+2b2y=c2
②的解．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用加減法解方程組
2x-3y=5，①
2x-8y=3，②
時(shí)，①-②得______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

寫一個(gè)以
x=3
y=5
為解的二元一次方程組______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案