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科目: 來源: 題型:單選題

如果數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式都是某二元一次方程的解,則這個(gè)二元一次方程是


  1. A.
    x+2y=-3
  2. B.
    2x-y=2
  3. C.
    x-y=3
  4. D.
    y=3x-5

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,射線m,n分別表示甲乙兩賽車手在比賽中所行路程S(km)與時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象,他們的行駛速度vm與vn之間的關(guān)系是


  1. A.
    vm<vn
  2. B.
    vm>vn
  3. C.
    vm=vn
  4. D.
    vm與vn的大小關(guān)系無法確定

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科目: 來源: 題型:單選題

四條直線相交于一點(diǎn),總共有對頂角


  1. A.
    8對
  2. B.
    10對
  3. C.
    4對
  4. D.
    12對

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科目: 來源: 題型:單選題

要使分式數(shù)學(xué)公式有意義,x必須滿足的條件是


  1. A.
    x≠3
  2. B.
    x≠0
  3. C.
    x>3
  4. D.
    x=3

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    0.920有兩個(gè)有效數(shù)字
  2. B.
    3.6萬精確到十分位
  3. C.
    5.078×105精確到百位
  4. D.
    5000有一個(gè)有效數(shù)字

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科目: 來源: 題型:解答題

大量事實(shí)表明;治理垃圾污染刻不容緩!據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),某城市某一天的生活垃圾達(dá)2.09萬噸.請你根據(jù)下列所給的數(shù)據(jù)制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖,通過你所作的統(tǒng)計(jì)圖可以得到哪些信息?

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科目: 來源: 題型:單選題

觀察下列圖形和表格中所給數(shù)據(jù)后回答下列問題:
梯形的個(gè)數(shù)12345
圖形的周長58111417
當(dāng)梯形個(gè)數(shù)為n個(gè)時(shí),圖形的周長為


  1. A.
    3n+2
  2. B.
    5n
  3. C.
    n2+4
  4. D.
    3n+5

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科目: 來源: 題型:單選題

已知某種品牌電腦的顯示器的壽命大約為2×104小時(shí),這種顯示器工作的天數(shù)為d(天),平均每天工作的時(shí)間為t(小時(shí)),那么能正確表示d與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x2-6x+10的值的情況.他們作了如下分工:小明負(fù)責(zé)找其值為1時(shí)的x的值,小亮負(fù)責(zé)找其值為0時(shí)的x的值,小梅負(fù)責(zé)找最小值,小花負(fù)責(zé)找最大值,幾分鐘后,各自通報(bào)探究的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    小明認(rèn)為只有當(dāng)x=3時(shí),x2-6x+10的值為1
  2. B.
    小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x,使x2-6x+10的值為0
  3. C.
    小梅發(fā)現(xiàn)x2-6x+10的值隨x的變化而變化,因此認(rèn)為沒有最小值
  4. D.
    小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于3的實(shí)數(shù)時(shí),x2-6x+10的值隨x的增大而增大,因此認(rèn)為沒有最大值

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)學(xué)公式,(1)求數(shù)學(xué)公式的值; (2)若數(shù)學(xué)公式,求x值.

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同步練習(xí)冊答案