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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,四邊形OABC是矩形,點A、C的坐標分別為(-3,0),(0,1),點D是線段BC 上的動點(與端點B、C不重合),過點D作直線數學公式交折線OAB于點E.
(1)記△ODE的面積為S,求S與b的函數關系式;
(2)當點E在線段0A上時,且數學公式.若矩形OABC關于直線DE的對稱圖形為四邊形O1A1B1C1,試探究四邊形O1A1B1C1與矩形OABC的重疊部分的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出該重疊部分的面積;若改變,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:數學公式÷3-1

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科目: 來源: 題型:單選題

下列事件中屬于必然事件的是


  1. A.
    在一張紙上任意畫兩條線段,這兩條線段相交
  2. B.
    任意拋一枚硬幣,結果正面朝上
  3. C.
    一個等邊三角形通過相似變換可得到另一個大小不同的等邊三角形
  4. D.
    二元一次方程x+y=1只有一個解

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是甲、乙兩校按圖中的百分比,對學生的綜合素質按A、B、C、D、E五個等級進行測評,那么兩校學生獲得A等級的人數


  1. A.
    甲校獲得A等級的人數比乙校多
  2. B.
    乙校獲得A等級的人數比甲校多
  3. C.
    兩校獲得A等級的人數一樣多
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:單選題

不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設是


  1. A.
    AB平行且等于CD
  2. B.
    ∠A=∠C,∠B=∠D
  3. C.
    AB=AD,BC=CD
  4. D.
    AB=CD,AD=BC

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科目: 來源: 題型:單選題

計算數學公式的值等于


  1. A.
    -9a
  2. B.
    9a
  3. C.
    -36a
  4. D.
    36a

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科目: 來源: 題型:單選題

滿足方程x2+y2=2(x+y)+xy的所有正整數解有


  1. A.
    一組
  2. B.
    二組
  3. C.
    三組
  4. D.
    四組

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科目: 來源: 題型:單選題

50名學生在《生日相同的概率》一節(jié)課的學習中進行了如下模擬試驗:每人隨機寫出一個生日(某月某日),然后看這50個生日中有沒有2人相同.現(xiàn)在有如下說法:
①在一次試驗中,若有2人生日相同,則50個人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次試驗中,若沒有2人生日相同,則50個人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次試驗中,若有2人生日相同的有25次,則50個人中有2人生日相同的頻率是數學公式;
④在大量試驗中得出結論,50個人中有2人生日相同的概率較大.
其中正確的說法有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目: 來源: 題型:單選題

下列語句不是命題的是
(1)相等的角是對頂角;(2)相似三角形的判定;(3)垂線段最短;(4)一條直線只有一條垂線


  1. A.
    (1)(2)
  2. B.
    (2)(4)
  3. C.
    (2)
  4. D.
    (1)(2)(4)

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,△ABC中,BD,CD分別平分∠ABC和外角∠ACE,若∠D﹦24°,則∠A﹦________度.

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同步練習冊答案