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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,△DEF是由△ABC經(jīng)過位似變換得到的,點O是位似中心,D,E,F(xiàn)分別是OA,OB,OC的中點,則△DEF與△ABC的面積比是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,分別交BC,AB,BC于點C,D,E,則下列說法中不正確的是


  1. A.
    AC是△ABC和△ABE的高
  2. B.
    DE,DC都是△BCD的高
  3. C.
    DE是△DBE和△ABE的高
  4. D.
    AD,CD都是△ACD的高

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科目: 來源: 題型:單選題

估計數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式的運算結(jié)果應(yīng)在


  1. A.
    0到1之間
  2. B.
    1到2之間
  3. C.
    2到3之間
  4. D.
    3到4之間

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科目: 來源: 題型:單選題

已知x+2y+3z=54,3x+y+2z=47,2x+3y+z=31,那么代數(shù)式x+y+z的值是


  1. A.
    132
  2. B.
    32
  3. C.
    22
  4. D.
    17

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科目: 來源: 題型:單選題

老師在一張紙條上寫了甲乙丙丁四個人中的一個人的名字,然后握在手里讓這四個人猜一猜是誰的名字.甲說:是丙的名字.乙說:不是我的名字.丙說:不是我的名字.丁說:是甲的名字.老師說:只有一個人猜對.那么,若老師說的是正確的,我們可判斷紙條上的名字是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)2、3、6、8、x的眾數(shù)是x,其中x又是不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能是


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    6
  4. D.
    3或6

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科目: 來源: 題型:單選題

為建設(shè)生態(tài)溫州,我市某中學(xué)在植樹節(jié)那天,組織初三年級八個班的學(xué)生到西城新區(qū)植樹,各班植樹情況如下表:
班級合計
棵數(shù)1518222529141819160
下列說法錯誤的是


  1. A.
    這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是18
  2. B.
    這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是18.5
  3. C.
    這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是20
  4. D.
    這組數(shù)據(jù)的極差是13

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科目: 來源: 題型:單選題

在代數(shù)式:數(shù)學(xué)公式,單項式有


  1. A.
    2個
  2. B.
    3個
  3. C.
    4個
  4. D.
    5個

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科目: 來源: 題型:單選題

計算機利用的二進制數(shù),它共有兩個數(shù)碼0、1,將一個十進制轉(zhuǎn)化為二進制數(shù),只需把該數(shù)寫成若干個2n數(shù)的和,依次寫出1或0即可,如19(+)=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=10011(2)為二進制下的5位數(shù),那么十進制數(shù)216是二進制下的


  1. A.
    6位數(shù)
  2. B.
    7位數(shù)
  3. C.
    8位數(shù)
  4. D.
    9位數(shù)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知△ABC中,AB=AC,它的周長為24,又AD垂直BC,垂足為D,△ABD的周長為20,則AD的長


  1. A.
    6
  2. B.
    8
  3. C.
    10
  4. D.
    12

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同步練習(xí)冊答案