如圖，一棵大樹在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中于離地面3m處折斷倒下，樹干頂部在根部4米處，這棵大樹在折斷前的高度為________m．

某中學(xué)團(tuán)委組織了“爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，并設(shè)立若干獎(jiǎng)項(xiàng)．學(xué)校計(jì)劃派人根據(jù)設(shè)獎(jiǎng)情況去購(gòu)買A、B、C三種獎(jiǎng)品共50件，其中B型獎(jiǎng)品件數(shù)比A型獎(jiǎng)品件數(shù)的2倍少10件，C型獎(jiǎng)品所花費(fèi)用不超過(guò)B型獎(jiǎng)品所花費(fèi)用的1.5倍．各種獎(jiǎng)品的單價(jià)如表所示．如果計(jì)劃A型獎(jiǎng)品買x件，買50件獎(jiǎng)品的總費(fèi)用是w元．
（1）試求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出自變量x的取值范圍；
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案，使得購(gòu)買這三種獎(jiǎng)品所花的總費(fèi)用最少，并求出最少費(fèi)用．

	A型獎(jiǎng)品	B型獎(jiǎng)品	C型獎(jiǎng)品
單價(jià)（元）	12	10	5

下列分式，，，，，中最簡(jiǎn)分式有

1. A.
   6個(gè)
2. B.
   5個(gè)
3. C.
   4個(gè)
4. D.
   3個(gè)

若點(diǎn)P（m、n）、Q（n+2，2m）關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱，則m、n的值是

1. A.
   m=2，n=-4
2. B.
   m=-2，n=4
3. C.
   m=4，n=-2
4. D.
   m=-4，n=2

已知a＜b，下列式子不成立的是

1. A.
   a+1＜b+1
2. B.
   3a＜3b
3. C.
   -a＞-b
4. D.
   如果c＜0，那么＜

如圖，在矩形ABCD中，由8個(gè)面積均為1的小正方形組成的L型模板如圖放置，則矩形ABCD的周長(zhǎng)為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

小王同學(xué)想利用樹影測(cè)量校園內(nèi)的樹高．他在某一時(shí)刻測(cè)得小樹高為1.5米時(shí)，其影長(zhǎng)為1.2米，當(dāng)他測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵大樹的影長(zhǎng)時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影子在墻上．經(jīng)測(cè)量，地面部分影長(zhǎng)為6.4米，墻上影長(zhǎng)為1.4米，那么這棵大樹高約為________米．

在解方程+1時(shí)，甲、乙兩名同學(xué)的解法如下：
甲：原方程化為x=1+x-1，∴x=x，∴原方程的解為全體實(shí)數(shù)．
乙：原方程化為=1，∴=1．∴原方程的解為當(dāng)x≠1時(shí)的任意實(shí)數(shù)．以下判斷正確的是

1. A.
   甲的解法正確，乙的解法錯(cuò)誤
2. B.
   甲的解法錯(cuò)誤，乙的解法正確
3. C.
   甲、乙的解法都正確
4. D.
   甲、乙的解法都錯(cuò)誤

畫兩條線段，它們除有一個(gè)公共點(diǎn)外不再有重疊的部分，在所得圖中，設(shè)以所畫線段的端點(diǎn)以及它們的公共點(diǎn)為端點(diǎn)的線段條數(shù)為n，那么對(duì)于各種可能的圖形，不同的n值有

1. A.
   2個(gè)
2. B.
   3個(gè)
3. C.
   4個(gè)
4. D.
   多于4個(gè)

已知x=2，y=1與x=3，y=3是關(guān)于二元一次方程y=kx+b的解，則k，b的值分別是

1. A.
   k=1，b=2
2. B.
   k=2，b=-3
3. C.
   k=0，b=-1
4. D.
   k=1，b=-2