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科目: 來源: 題型:解答題

某公司欲聘請一位員工,三位應(yīng)聘者A、B、C的原始評分如下表:
  評分項目
應(yīng)聘者
儀表工作經(jīng)驗電腦操作社交能力工作效率
A45533
B43354
C33444
(1)如果按五項原始評分的平均分,應(yīng)聘用誰;
(2)如果按儀表、工作經(jīng)驗、電腦操作、社交能力、工作效率的原始評分分別占10%,15%,20%,25%,30%綜合評分,誰將被聘用?為什么?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,△ABC的內(nèi)切圓⊙O與BC,CA,AB分別相切于點D,E,F(xiàn),且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,則AF的長為


  1. A.
    3cm
  2. B.
    4cm
  3. C.
    5cm
  4. D.
    9cm

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科目: 來源: 題型:單選題

若am+2b3與(n-2)a2b3是同類項,而且它們的和為0,則


  1. A.
    m=0,n=2
  2. B.
    m=0,n=1
  3. C.
    m=2,n=0
  4. D.
    m=0,n=-1

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若將此扇形繞點B順時針旋轉(zhuǎn),得一新扇形A′O′B,其中A點在O′B上,則點O的運動路徑長為________cm.(結(jié)果保留π)

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科目: 來源: 題型:單選題

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,斜邊上的高CD=h,△ABE是以AB為斜邊的等腰直角三角形,連接CE.
①以a+b,c+h,h的長為邊的三角形是直角三角形.
②以數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式的長為邊的三角形是直角三角形.
③AC2-BC2=AD2-DB2.④CA+CB=數(shù)學(xué)公式AE.其中正確的是


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①②③④

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科目: 來源: 題型:單選題

某人騎車沿直線旅行,先前進(jìn)了a千米,休息了一段時間,又原路原速返回了b千米(b<a),再掉頭沿原方向加速行駛,則此人離起點的距離s與時間t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)粗心大意,分解因式時,把等式a4-※=(a2+9)(a+3)(a-●)中的兩個數(shù)弄污了,那么你認(rèn)為式子中的※和●所對應(yīng)的一組數(shù)是


  1. A.
    9,3
  2. B.
    81,3
  3. C.
    81,9
  4. D.
    27,3

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科目: 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程x2+(2m+1)x+m2+2=0有兩個不相等的實數(shù)根,A(-1,y1),b(1,y2)是直線y=(2m-3)x-4m+7上的兩點.
(1)試比較y1,y2的大。
(2)試判斷直線y=(2m-3)x-4m+7能否通過點C(-2,4)?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

4條直線交于一點,則對頂角有


  1. A.
    4對
  2. B.
    6對
  3. C.
    8對
  4. D.
    12對

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同步練習(xí)冊答案