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科目： 來源： 題型：

比較大�。�2
5
＞
＞
19
．（填“＞”，“＜”或“=”）

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科目： 來源： 題型：

下列方程中，沒有實數(shù)根的方程是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

若根式
1-2x
有意義，則x的取值范圍是（　�。�

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如圖1，拋物線y=ax2-3ax+b經(jīng)過A（-1，0）、C（3，-2）兩點，與y軸交于點D，與x軸交于另一點B．
（1）求此拋物線的解析式，并求出點B的坐標及拋物線的對稱軸；
（2）點P為拋物線對稱軸上一點，連接PA、PD，當△PAD的周長最小時，求點P的坐標；
（3）如圖2，過點E（1，1）作EF⊥x軸于點F，將△AEF繞平面內(nèi)某點旋轉(zhuǎn)180°得△MNQ（點M、N、Q分別與點A、E、F對），使點M、N在拋物線上，求點M、N的坐標．

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已知：在等邊△ABC中，AB、cosB是關(guān)于x的方程x2-4mx-
12
x+m2=0的兩個實數(shù)根．D、E分別是BC、AC上的點，且∠ADE=60°
（1）求AB的長；
（2）設BD=x，AE=y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．

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某商店將進貨價為每件8元的商品按每件10元售出，每天可銷售200件．在此情況下，如果這種商品按每件的銷售價每提高1元，其銷售量就減少20件．
（1）問應將每件商品的售價提高多少元時，能使每天利潤為640元？
（2）當每件售價提高多少元時才能使每天利潤最大？

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科目： 來源： 題型：

計算：(-
1
2
)-2-|1-tan60°|+(
3
-2)0-
12
．

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科目： 來源： 題型：

解方程：（x+3）2=3x+9．

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科目： 來源： 題型：

張明同學想利用影子測量校園內(nèi)的樹高．他在某一時刻測得小樹高為1.5米時，其影長為1.2米，若同一時刻測得另一棵大樹的影長為4.8米，那么這棵大樹高約
6
6
米．

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科目： 來源： 題型：

拋物線y=-2（x-3）2+4的頂點坐標是
（3，4）
（3，4）
．

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同步練習冊答案