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科目： 來源： 題型：

分解因式：
（1）-5a2+25a3-5a          
（2）3x3-12xy2
（3）2a3b+8a2b2+8ab3
（4）a2（x-y）+4b2（y-x）               
（5）（x-1）（x-3）+1．

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科目： 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
（1）2x（3x2-4x+1）-3x2（2x-3），其中x=-3．
（2）（3a-b）（2a-b）-（2a-b）2-（2a+b）（2a-b），其中a=-1、b=2．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）6a3-（a2+1）•a             
（2）x（4x-y）-（2x+y）（2x-y）
（3）（2a2-3a+1）•（-2a）-（4a3-3a2+2a）÷2a．

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科目： 來源： 題型：

分解因式：（x+y）2-4xy=
（x-y）2
（x-y）2
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：20042-2003×2005=
1
1
，999×1001=
999999
999999
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，觀察表一，尋找規(guī)律，表二、表三、表四分別從表一中截取一部分，其中a、b、c的值分別為____________________

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科目： 來源： 題型：

（a+2）2+|b-1|+
3-c
=0，則a+b+c=
2
2
．

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科目： 來源： 題型：

解不等式組把解集表示在數(shù)軸上，并求不等式組的整數(shù)解。

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)x
≤
3
2
≤
3
2
 時(shí)，
3-2x
有意義；1-
3
的相反數(shù)是
3
-1
3
-1
，絕對(duì)值是
3
-1
3
-1
．

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科目： 來源： 題型：

下列各式不能用公式法分解的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案