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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)有彈性的球從A點(diǎn)落下到地面,彈起后,到B點(diǎn)又落到高為20cm的平臺(tái)上,再?gòu)椘鸬紺點(diǎn),然后,又落到地面(如圖),每次彈起的高度為落下高度的
45
,已知A點(diǎn)離地面比C點(diǎn)離地面高出68cm,那么A′點(diǎn)離地面的高度是
200
200
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一枚商標(biāo)的圖案如圖所示,點(diǎn)A1,A2,A3,A4和C1,C2,C3,C4分別是?ABCD邊AB和CD的五等分點(diǎn),點(diǎn)B1,B2和D1,D2分別是BC和DA的三等分點(diǎn),已知?ABCD的面積5,則影陰四邊形A4B2C4D2的面積是
3
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛卡車(chē)在公路上勻速行駛,起初看到里程表上的數(shù)字為
.
AB
(“
.
AB
”表示十位數(shù)字是A,個(gè)位數(shù)字是B),過(guò)了一小時(shí)里程表上的數(shù)字為
.
BA
,又行駛了一小時(shí)里程表上的數(shù)字為三位數(shù)
.
A0B
,則第三次看到里程表上的數(shù)字是
106
106

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里堆積著若干個(gè)正方體的貨箱,要搬運(yùn)這些貨箱很困難,可是倉(cāng)庫(kù)管理員要落實(shí)一下貨箱的數(shù)量,于是,就想出一個(gè)方法:將這堆貨箱的三種視圖畫(huà)出來(lái)(如圖),則這些正方體貨箱的個(gè)數(shù)是
7
7

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一根鋼筋鋸成4段,需要6分鐘,按此速度將同樣的鋼筋鋸成8段,需要
14
14
分鐘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)北方受冷空氣影響,連降暴雪,我軍各部奮力抗戰(zhàn)在救災(zāi)一線.現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊(duì)將救災(zāi)物資送往某重災(zāi)小鎮(zhèn),甲隊(duì)先出發(fā),從部隊(duì)基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道,且路程為24km.如圖是他們行走的路程關(guān)于時(shí)間的函數(shù)圖象,四位同學(xué)觀察此函數(shù)圖象得出4條信息(標(biāo)注圖所示),其中正確的信息有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

周末,王雪帶領(lǐng)小朋友玩摸球游戲:在不透明塑料袋里裝有1個(gè)白色和2個(gè)黃色的乒乓球,摸出兩個(gè)球都是黃色的獲勝.小明一次從袋里摸出兩個(gè)球;小剛左手從袋里摸出一個(gè)球,然后右手摸出一個(gè)球;小華則先從袋里摸出一個(gè)球看一下顏色,又放回袋里,再?gòu)拇锩鲆粋(gè)球.這時(shí),小明急了,說(shuō):小剛、小華占了便宜,不公平.你認(rèn)為如何( 。
A、不公平,小剛、小華占便宜了B、公平C、不公平,小華吃虧了D、不公平,小華占便宜了

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一鋼架NAM中,∠A=15°,現(xiàn)要在角的內(nèi)部焊上等長(zhǎng)的鋼條(相鄰鋼條首尾相接)來(lái)加固鋼架.若AP1=P1P2,則這樣的鋼條最多只能焊上( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種考試中所用的準(zhǔn)考證號(hào)共有7位,從左到右由考試年號(hào)、考場(chǎng)、座位號(hào)、性別(男生用1表示,女生用2表示)四個(gè)代碼組成.如“2010年參加考試,考場(chǎng)為第13考場(chǎng),座位號(hào)為14號(hào),男生”可表示為1013141,則“1102022”表示的含義是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將正方形的四個(gè)頂點(diǎn)用線段連接起來(lái),怎樣的連線最短?研究發(fā)現(xiàn),并非連對(duì)角線最短,而是如圖的連線更短(即用線段AE、BE、EF、CF、DF把四個(gè)頂點(diǎn)連接起來(lái)).已知圖中ABCD是正方形,∠BAE=∠精英家教網(wǎng)ABE=∠FDC=∠FCD=30°,∠AEF=∠DFE且AE=DF.
(1)請(qǐng)你證明AD∥EF;
(2)設(shè)正方形邊長(zhǎng)為2,計(jì)算連線AE+BE+EF+CF+DF的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案