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科目： 來源： 題型：

某校為了了解360名七年級學生的體重情況，從中抽取60名學生進行測量，下列說法正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

若
x
y
=
2
3
，則下列式子成立的是（　�。�
A、
y
x+y
=
5
3
B、
x+y
x
=
5
2
C、
x+y
x-y
=5
D、
x+2
y+3
=
4
5

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科目： 來源： 題型：

如果點C為線段AB的黃金分割點，且AC＞BC，則下列各式不正確的是（　�。�
A、AB：AC=AC：BC
B、AC=
5
-1
2
AB
C、AB=
5
+1
2
AC
D、BC≈0.618AB

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科目： 來源： 題型：

若分式
3y
x-y
的值為5，則x、y擴大2倍后，這個分式的值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

無論x取何值，下列分式總有意義的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

三角形三邊長a、b、c滿足a2（b-c）+b2c-b3=0，則這個三角形的形狀是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列式子能用完全平方公式分解因式的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（-2）2005+（-2）2006的結(jié)果是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如果4x2-2mx+9是一個完全平方式，那么m的值是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

把16-x4分解因式的結(jié)果為（　�。�

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同步練習冊答案