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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:多邊形的頂點、邊上或內(nèi)部的一點與多邊形各頂點的連線,能夠?qū)⒍噙呅畏指畛扇舾蓚小三角形。如圖給出了四邊形的具體分割方法,分別將四邊形分割成2個、3個、4個小三角形,可以得到四邊形的內(nèi)角和為360°。

(1)請你按照上述方法將圖中的五邊形進行分割,并寫出得到的小三角形的個數(shù);

分別分割成            、           、           個小三角形;

(2)試把這一結(jié)論推廣至邊形,分別寫出按照上述三種分割方法得到的小三角形的個數(shù)(按規(guī)律寫出結(jié)論即可,可以不畫圖),并根據(jù)其中的一種分割方法推導出邊形的內(nèi)角和(畫出示意圖)。

邊形:分割成           、                      個小三角形。試推導邊形的內(nèi)角和。

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若分式
x-2
x-1
的值為負數(shù),則x的取值圍是(  )

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計算(
3
-1)0+2-2+(-0.125)-20138-2013
的結(jié)果是( 。

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有一張厚0.01mm的紙(設它有無限大)重復的疊30次約有多高?會有5層(約15米)的居民樓高嗎?有電視塔(約267米)高嗎?估計它的實際高度并通過計算驗證你的估計是否正確?

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當n為整數(shù)時,(n+1)2-(n-1)2的值一定是4的倍數(shù)嗎?

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在手工制作課上,小明和小華各自用鐵絲制作樓梯模型,如圖,他們制作模型所用的鐵絲一樣長嗎?請通過計算說明.

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先觀察再驗證:(如圖)
(1)圖(1)中黑色的邊是直的還是彎曲的?
(2)圖(2)中兩條線a與b哪一條更長?
(3)圖(3)中的直線AB與直線CD平行嗎?

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有紅、黃、藍三個箱子,一個蘋果放入其中某個箱子內(nèi),并且
(1)紅箱子上寫著:“蘋果在這個箱子里.”
(2)黃箱子上寫著:“蘋果不在這個箱子里.”
(3)藍箱子上寫著:“蘋果不在紅箱子里.”
已知(1)、(2)、(3)中只有一句是真的,則蘋果應在( 。

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小李買“天天彩”中了獎.大家紛紛勸說小李最近千萬不要再買了,因為“天天彩”的中獎率是千分之一,他已經(jīng)中了一次,最近是不可能中獎的.
不正確
不正確
(判斷對錯)

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因為陰天,所以今天一定會下雨.
不正確
不正確
(判斷對錯)

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同步練習冊答案