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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列各數(shù)中,0.5,
5
4
,
3125
,-0.03745,
1
3
0.12
,1-
5
,其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式成立的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù)沒(méi)有平方根的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:

(1)填空:第4個(gè)圖形有
23
23
顆黑色棋子;
(2)猜想:第n個(gè)圖形有
6n+1
6n+1
顆黑色棋子(用含n的代數(shù)式表示);
(3)應(yīng)用:是否存在這樣的圖形,它由2013顆黑色棋子組成?若存在,請(qǐng)求出是第幾個(gè)圖形;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

李明的爸爸從家里騎自行車(chē)到單位,若每小時(shí)行15千米,可比預(yù)定時(shí)間早到10分鐘;若每小時(shí)行9千米,可比預(yù)定時(shí)間晚到10分鐘;求從李明家到爸爸單位的路程有多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一批水果,包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果稱(chēng)重如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,為了求得8筐樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算
原質(zhì)量 27 24 23 28 21 26 22 27
與基準(zhǔn)數(shù)的差距 +2 -2 +1 +2
(1)當(dāng)選取的基準(zhǔn)數(shù)為25時(shí),用正、負(fù)數(shù)把上表補(bǔ)充完整;
(2)利用表中的正、負(fù)數(shù)能不能求出這8筐水果的總質(zhì)量?請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題:“兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,B=3x2-2x-6,試求A+B”,這位同學(xué)把“A+B”看成“A-B”,結(jié)果求出答案是-8x2+7x+10,那么A+B的正確答案是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的運(yùn)算程序中,若開(kāi)始輸入的x值為-5,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的數(shù)為-2,再將-2輸入,第2次輸出的數(shù)為-1,如此循環(huán),則第2014次輸出的結(jié)果為
1
1

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科目: 來(lái)源: 題型:

解分式方程:

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知方程組
2x+y=k+2
2x+3y=k
的解x與y的和為0,則k的值為
-1
-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案