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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,把長(zhǎng)方形ABCD(AB=CD,AD=BC,∠A=∠ABC=∠C=∠CDA=90°)沿對(duì)角線BD對(duì)折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C,處,請(qǐng)說(shuō)明AE=C′E.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直線a∥b,AC⊥AB,AC交直線b于點(diǎn)C,∠1=65°,求∠2的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

上海世博園開(kāi)放后,前往參觀的人非常多.5月中旬的一天某一時(shí)段,隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min,其它類同.
(1)求表中a、b、c的值,并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)在調(diào)查人數(shù)里,等候時(shí)間少于40min的有
32
32
人;
時(shí)間分段/min 頻數(shù)/人數(shù) 頻率
10-20 8 0.200
20-30 14 a
30-40 10 0.250
40-50 b 0.125
50-60 3 0.075
合計(jì) c 1.000

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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)-9x3+81x
(2)(y2+4)2-16y2

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(2x+6y)2-4x(x+2y)+(-9y)•4y,其中x=-
13
,y=6.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組
x=
2y+4
3
y=
3x-4
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
1
3
)-1+(+8)0-22012×(-
1
2
)2011

(2)5a2b•(-2ab3)+3ab•(4a2b3

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x+2y=4,xy=1,則x3+8y3=
40
40

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,AD、AE把∠CAB三等分,AD交BC于D,AE交BC于E,且EF⊥AB,AF=FB,則∠B的度數(shù)=
22.5°
22.5°

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-a)2•(a22÷a3=
a3
a3

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同步練習(xí)冊(cè)答案