已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)如圖所示，則下列式子中正確的是（　�。�

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，七年級(jí)7班的平均分為87分，把高于平均分的部分記作正數(shù)，低于平均分的部分記作負(fù)數(shù)，下表是該班一個(gè)小組10名同學(xué)的成績(jī)變化情況：

學(xué)生序號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
成績(jī)變化	-2	+10	+8	+5	-15	-1	0	+8	+13	-6

（1）該小組10名同學(xué)的成績(jī)最低分是多少？最高分是多少？
（2）該組10名同學(xué)的成績(jī)總分是？
（3）若該組10名同學(xué)的成績(jī)平均分不低于87分，得到獎(jiǎng)勵(lì)，每高一分，每人獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)本子，否則不獎(jiǎng)勵(lì)，那么該組10名同學(xué)是否受到獎(jiǎng)勵(lì)？若獎(jiǎng)勵(lì)，共獎(jiǎng)勵(lì)多少個(gè)本子？

為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的尊重，今年教師節(jié)出租車司機(jī)小王在東西方向的公路上免費(fèi)接送教師，如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，出租車的行程如下（單位：千米）：
+15，-4，+13，-10，-12，+3，-13，-15
（1）最后一名教師被送到目的地時(shí)，小王在出發(fā)地的什么位置？
（2）若汽車耗油量為0.5升/千米，小王出發(fā)前加滿了50升油，當(dāng)他送完最后一名教師后，問(wèn)他能否開(kāi)車順利返回？為什么？

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
①(-32

16

25

)×

1

32

-(

1

2

+

2

3

-

3

4

-

11

12

)×(-24)；
②-99

98

99

×198；
③(-3)×(-

1

4

)+0.25×24.5+(-5

1

2

)×(-25%)；
④-989×（-9）+989×（-19）-（-989）×10．

計(jì)算下列各題：
①-（-25）+（-18）-（-30）+（-26）-4；
②(-4

7

8

)-(-5

1

2

)+(-4

1

4

)-(+3

1

8

)；
③-

2

3

-[

3

4

-(1

1

2

+

3

4

-2)-

2

3

]；
④-|-

1

3

+(+

2

3

)|-|-

1

4

|-|-

3

4

|．

如果ab＜0，bc＞0，abc＞0，則a0，b0，c0（填＞或＜〕．

一天早晨的氣溫是-8℃，中午上升了12℃，午夜又下降了10℃，午夜的氣溫是℃．

若|x+3|+|y+5|=0，則x+y=．

有下列各數(shù)：0.003，10，-6.6，-

1

3

，0，-80，-（-3），-|-2|，|-4|，其中屬于非負(fù)整數(shù)的共有哪些．

比-5大3的數(shù)是，比-18小5的數(shù)是，比-18小-5的數(shù)是．