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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x=1是關(guān)于x的方程2x+a=1的解,則a的值是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)a,b的大小關(guān)系中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有四包小包裝面粉,每包以標(biāo)準(zhǔn)克數(shù)(450克)為基數(shù),超過(guò)的克數(shù)記作正數(shù),不足的克數(shù)記作負(fù)數(shù),以下數(shù)據(jù)是記錄結(jié)果,其中表示實(shí)際克數(shù)最接近標(biāo)準(zhǔn)克數(shù)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過(guò)程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):
如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為26厘米,回答下列問(wèn)題:
(1)如果長(zhǎng)方形紙條的寬為2厘米,并且開(kāi)始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離為3厘米,那么在圖②中,BM=
23
23
厘米;在圖④中,BM=
15
15
厘米.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀(guān),希望紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是對(duì)稱(chēng)圖形,假設(shè)長(zhǎng)方形紙條的寬為x厘米,試求在開(kāi)始折疊時(shí)(圖①)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離(用含x的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知AD∥CB,AP平分∠DAB,CP平分∠BCD,∠D=40°,
試求:
(1)∠PCB的度數(shù);
(2)若∠B=36°,試求∠P的度數(shù).
(3)在圖2中,若AD與CB不平行,∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線(xiàn)AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為解決樓房之間的擋光問(wèn)題,某地區(qū)規(guī)定:兩幢樓房間的距離至少為4O米.中午12時(shí)不能攔光,如圖,某舊樓的一樓窗臺(tái)高1米,要在此樓正南方40米處再建一幢新樓.已知該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽(yáng)光從正南方照射,并且光線(xiàn)與水平線(xiàn)夾角最小為30,在不違反規(guī)定的情況下,請(qǐng)問(wèn)新建樓房最高多少米?(結(jié)果精確到1米. ,)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,如圖:在菱形ABCD中,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)E,使BE:AB=2:1,AE=9,連結(jié)EC并延長(zhǎng)交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

    求:AF的長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)
2x-y=1
x+y=5

(2)
1
2
x-
1
3
y=1
2x+y=4

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科目: 來(lái)源: 題型:

因式分解:
(1)2x(a-b)-(b-a)
(2)a2-3a-18
(3)(x2+y22-4x2y2

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算或化簡(jiǎn)求值:
(1)(-
13
)-1+(-2)3×(π-2)0

(2)(2a22-a7÷(-a)3
(3)(x-1)2-x(x+1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案