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科目: 來源: 題型:

代數(shù)式:5x2-3xy2-x3+2y3,按x降冪排列為
-x3+5x2-3xy2+2y2
-x3+5x2-3xy2+2y2

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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形(兩組對(duì)邊分別平行),已知∠A=130°,則∠B=
50°
50°
;∠C=
130°
130°
;∠D=
50°
50°

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科目: 來源: 題型:

數(shù)軸上的點(diǎn)A、B分別表示為-3,5,則點(diǎn)A和B的距離為
8
8

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科目: 來源: 題型:

如圖,有下列判定:
①若∠1=∠3,AD∥BC,則BD是∠ABC的平分線;  
②若AD∥BC,則∠1=∠2=∠3;
③若∠1=∠3,則AD∥BC;   
④若∠C+∠3+∠4=180°,則AD∥BC;
其中正確的有(  )

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科目: 來源: 題型:

觀察圖,想想看,
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
2n
=( 。

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科目: 來源: 題型:

神舟六號(hào)飛行高度最高為347000米,用四舍五入法保留2個(gè)有效數(shù)字為( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各圖中,是正方形展開圖的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列各式中,成立的是( 。

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科目: 來源: 題型:

同號(hào)兩數(shù)相加時(shí),和的符號(hào)為( 。

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科目: 來源: 題型:

如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“奇特?cái)?shù)”.例如:8=32-12,16=52-32,24=72-52;則8、16、24這三個(gè)數(shù)都是奇特?cái)?shù).
(1)32和2012這兩個(gè)數(shù)是奇特?cái)?shù)嗎?若是,表示成兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差形式.
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)是2n-1和2n+1(其中n取正整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)構(gòu)造的奇特?cái)?shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)如圖所示,拼疊的正方形邊長是從1開始的連續(xù)奇數(shù)…,按此規(guī)律拼疊到正方形ABCD,其邊長為2013,求陰影部分的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案