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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖物體的正視圖是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù);
(2)如果(1)中∠AOB=α,∠BOC=β(β為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(3)從(1)、(2)的結(jié)果中能得出什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是2011年12月的日歷表,請(qǐng)解答問(wèn)題:在表中用形如下圖的平行四邊形框框出4個(gè)數(shù),
(1)若框出的4個(gè)數(shù)的和為74,請(qǐng)你通過(guò)列方程的辦法,求出它分別是哪4天?
(2)框出的4個(gè)數(shù)的和可能是26嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將長(zhǎng)方形紙片的兩角分別折疊,使頂點(diǎn)B落在B′處,頂點(diǎn)A落在A′處,EC、ED為折痕,并且點(diǎn)E、A′、B′在同一條直線(xiàn)上.若∠BED=32°,求∠CED和∠AEC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

畫(huà)線(xiàn)段AB,使得AB=4cm,延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到點(diǎn)C,使得線(xiàn)段BC=
12
AB,取線(xiàn)段AC的中點(diǎn)D,求線(xiàn)段BD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:17-8÷(-2)2+4×(-3)
(2)先化簡(jiǎn),再求值:9x+6x2-3(x-
23
x2)
,其中x=2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式2x-m≥-3的解集如右圖所示,則m的值是
-1
-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

方程y=2x-3與方程3x+2y=1的公共解是
x=1
y=-1
x=1
y=-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式組
x-1≥a
x+5≤b
的解集是3≤x≤5,則a+b的值為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生步行到郊外旅行.高一(1)班學(xué)生組成前隊(duì),步行速度為4千米/時(shí),高一(2)班學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/時(shí).前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車(chē)在兩隊(duì)之間不間斷地來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),他騎車(chē)的速度為12千米/時(shí).
(1)后隊(duì)追上前隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)間內(nèi),聯(lián)絡(luò)員走的路程是多少?
(3)兩隊(duì)何時(shí)相距2千米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案