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科目： 來源： 題型：

計算：99.82-0.22=
9960
9960
．

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科目： 來源： 題型：

因式分解：m2+m+
1
4
=
（m+
1
2
）2．
（m+
1
2
）2．
．

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科目： 來源： 題型：

因式分解：2a2-ab=
a（2a-b）
a（2a-b）
．

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科目： 來源： 題型：

在橫線上填：“+”號或“-”號，使等式成立：（a-b）3=
-
-
（b-a）3．

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科目： 來源： 題型：

用冪的形式表示結果：（x-y）2•（y-x）3=
（y-x）5
（y-x）5
．

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科目： 來源： 題型：

請根據給出的三個單項式：x、-2y、y2任意組成一個二次二項式
y2+x或y2-2y
y2+x或y2-2y
．

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科目： 來源： 題型：

如果a5•an=a8，則n=
3
3
．

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科目： 來源： 題型：

計算：（-x2y）3=
-x6y3．
-x6y3．
．

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科目： 來源： 題型：

計算：（-a2）•a3=
-a5
-a5
．

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科目： 來源： 題型：

某小區(qū)便民超市為了了解顧客的消費情況，在該小區(qū)居民中進行調查，詢問每戶人家每周到超市的次數，如圖所示的圖形是根據調查結果繪制的，請問：
（1）這種統(tǒng)計圖通常被稱為什么統(tǒng)計圖？
（2）此次調查共詢問了多少戶人家？
（3）超過半數的居民每周去多少次超市？
（4）請將這幅圖改為扇形統(tǒng)計圖．

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同步練習冊答案