在△ABC中，∠C=40°，且∠B：∠A=2：5，那么∠B的度數(shù)為（　　）

某班學(xué)生分組搞活動(dòng)，若每組7人，則余下4人；若每組8人，則有一組少3人．設(shè)全班有學(xué)生x 人，分成y 個(gè)小組，則可得方程組（　�。�

當(dāng)x=

1

9

，y=-3時(shí)，求（x+y²）+（2x+

1

1×2

•y²）+（3x+

1

2×3

•y²）+…+（9x+

1

8×9

•y²）的值．

已知：當(dāng)m=-3時(shí)，代數(shù)式am³-bm-5的值等于2，則m=3時(shí)，這個(gè)代數(shù)式的值是多少？

已知：x-y=5，求代數(shù)式3x-3y-4（x-y）+3的值．

求代數(shù)式5x²-2x+1與代數(shù)式7x²-3x-5的差．

先化簡(jiǎn)，再求值：a²-4b²-3（a²-4b²）-a²+4b²-5（a²-b）-b+a²，其中a=2，b=1．

（2x²-x-5）-（）=x²-2x+1．

化簡(jiǎn)：3x-[5x-（2x-1）]=．

整式的加減，實(shí)際上就是和．
進(jìn)行整式加減運(yùn)算的一般步驟是：（1）根據(jù)去括號(hào)法則去掉括號(hào)；（2）準(zhǔn)確找出，按照合并同類項(xiàng)法則合并同類項(xiàng)．
在解決求代數(shù)式的值的題目時(shí)，應(yīng)運(yùn)用整式的加減先，即：有括號(hào)的先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，最后代值進(jìn)行計(jì)算．
與整式的加減有關(guān)的題型，一般是與其他知識(shí)結(jié)合的綜合應(yīng)用題，如對(duì)含有絕對(duì)值符號(hào)的式子的化簡(jiǎn)，用整體思想進(jìn)行的求值題等等．