【題目】人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了 ， 守門(mén)員把飛向球門(mén)的球踢回去，假設(shè)球來(lái)去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng) ．

【答案】形變；方向
【解析】解：（1）力能改變物體形狀；人拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明拉力使彈簧發(fā)生了形變；（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；此題中，踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向； 故答案為：形變；方向．
力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究 （鋼球/木塊）動(dòng)能的大小與 的關(guān)系．

（2）動(dòng)能是指 （填序號(hào)）

A．鋼球在斜面上時(shí)的動(dòng)能

B．鋼球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能

C．鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能

D．木塊的動(dòng)能

（3）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察 ，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．

（4）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？ ，理由是： ．

（5）趙顯同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你給趙顯一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車(chē)在滬寧高速公路上行駛，車(chē)上的一位乘客在車(chē)經(jīng)過(guò)如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是7時(shí)整；當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7時(shí)48分，則小汽車(chē)從A處到B處所用的時(shí)間是 min，在A、B之間的平均速度是 km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，蘭蘭在商場(chǎng)乘電梯上樓．以電梯的扶手為參照物，她是 的，以所站立的臺(tái)階為參照物，她是 的．在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在15℃空氣中的傳播速度大約是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：① ；② ．

（2）小麗觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖 是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)中還需要的儀器是 ．

（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可采取措施是 ．

（4）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，小麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

從水的沸騰圖象可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃，水在沸騰的過(guò)程中溫度 ．水沸騰后移走酒精燈，水 沸騰，所以水沸騰時(shí)需要 熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（ ）

A. 一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電 C. 一定帶正電 D. 帶電或不帶電均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)；

（1）下面步驟a、b、c、d的合理順序是 （填寫(xiě)步驟前字母）

a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板， ；

b．拿另一支完全相同沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′

c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置 A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）

d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1；

（2）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線(xiàn)始終與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

7

7

等大

2

6

6

等大

3

3

3

等大

（3）如果在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為 V，家庭照明電路的電壓 V。

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