【題目】校門口新搬來了一個(gè)炸臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于 現(xiàn)象.臭豆腐經(jīng)煎炸后,溫度升高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng) ,其內(nèi)能 .(溫馨提示:請(qǐng)注意食品衛(wèi)生!)
【答案】擴(kuò)散,加快,增加
【解析】
試題分析:要解答本題需掌握:擴(kuò)散現(xiàn)象的特點(diǎn),以及溫度對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的影響.
解:(1)同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到臭豆腐的味道,是分子不停的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所致,是擴(kuò)散現(xiàn)象;
(2)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,所以擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯.
(3)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,分子動(dòng)能增加,故其內(nèi)能增加,因?yàn)榉肿觿?dòng)能和分子勢(shì)能總和是內(nèi)能.
故本題答案為:擴(kuò)散,加快,增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖,下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將洗衣板刷夾在兩個(gè)手掌之間,并相互擠壓時(shí)右手比左手疼,說明 ; 當(dāng)用左手捏住板刷,用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】騎自行車的人沿水平路面作勻速直線運(yùn)動(dòng),停止蹬車后,速度逐漸減小,這是由于( )
A.慣性增大
B.慣性減小
C.摩擦力改變了車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.摩擦力在不斷增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在轎車行駛過程中,以轎車為參照物,路邊的樹木是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);司機(jī)能通過兩邊的后視鏡看到后方車輛情況,后視鏡是 鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是光和聲音在15℃時(shí)在幾種介質(zhì)中運(yùn)動(dòng)的速度,如圖1是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時(shí)的光路圖.
介質(zhì) | 聲速/ms﹣1 | 光速/ms﹣1 | 密度/kgm﹣3 |
空氣 | 340 | 3×108 | 1.29 |
水 | 1500 | 2.25×108 | 1.0×103 |
人體軟組織 | 1700 | 0.5×108 | 1.1×103 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)總結(jié)光速和介質(zhì)關(guān)系可以得出的結(jié)論是: .
(2)綜合分析表中數(shù)據(jù)和圖1中的光路圖可以得出的結(jié)論是: .
(3)醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,這是利用了聲音可以傳遞能量.超聲波從空氣中斜射入人體類似光一樣發(fā)生折射,也遵守速度與偏折規(guī)律,如圖2所示,超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí),試畫出聲波的大致路線圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證師生的身體健康,部分學(xué)校配置了離心式集粉雙桶吸塵擦板器,當(dāng)把板擦拿下來時(shí)離心式吸塵桶開始轉(zhuǎn)動(dòng),吸塵桶轉(zhuǎn)動(dòng)部分相當(dāng)于一個(gè)________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”);這時(shí)板擦附近的空氣向桶中快速流動(dòng),不但把擦下的粉筆末吸入桶中,而且防止了粉筆末四處飛揚(yáng),這是利用了__________的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】子彈從槍膛里射出來以后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于( )
A.火藥的推動(dòng)力
B.子彈受慣力作用
C.子彈有慣性
D.子彈的慣性大于它的阻力
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