7．為籌備中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法世斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式，受閱官兵訓(xùn)練很刻苦，如圖所示，當(dāng)戰(zhàn)士們抬起一只腳后，對(duì)在地面的壓力將不變，對(duì)地面的壓強(qiáng)將增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 人對(duì)地面的壓力大小等于重力大��；
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，分析對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化．

解答 解：人對(duì)地面的壓力大小等于重力大小，當(dāng)戰(zhàn)士們抬起一只腳后，對(duì)地面的壓力將不變；
此時(shí)因力面積減小，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，對(duì)地面的壓強(qiáng)將增大．
故答案為：不變；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力與重力的關(guān)系及比較壓強(qiáng)的方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一開(kāi)口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg．則水對(duì)杯底的壓力為4N．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一臺(tái)水壓機(jī)大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍，如果在小活塞上加500N壓力則大活塞能頂起重力為2000N的物體，水壓機(jī)和液壓千斤頂一樣，都是利用了帕斯卡原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的兩端磁性最強(qiáng)，同名磁極相互靠近時(shí)會(huì)相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力為2.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，并回答文后問(wèn)題．
                                                               垃圾發(fā)電
       傳統(tǒng)的處理方式是將集中填埋，讓其自行發(fā)酵在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來(lái)溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)
       福州市紅廟嶺填埋氣廠將填埋，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，把產(chǎn)生的填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電，不僅解決了填埋場(chǎng)安全和污染的問(wèn)題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放．
      目前，該市填埋氣廠和前期投產(chǎn)的焚燒廠的年總量大約可供4萬(wàn)個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用
（1）傳統(tǒng)的填埋處理方法的缺陷有：在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等
（2）將填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電，是將這些的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能，垃圾填埋氣是一種可再生能源
（3）談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事？（寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四幅圖中，屬于利用彈力的是（　　）
A．
盤(pán)山公路		B． 
錘柄撞擊木凳錘頭套緊
C．
攔河大壩		D．
撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員隨桿上升過(guò)程中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．一輛汽車(chē)沿直線(xiàn)以10m/s的速度勻速朝一座陡峭的高山開(kāi)去，在某處鳴笛后司機(jī)繼續(xù)向前開(kāi)去，經(jīng)過(guò)4s后司機(jī)聽(tīng)到回聲，空氣中的速度為340m/s，求：
（1）4s內(nèi)汽車(chē)行駛的距離？
（2）4s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離？
（3）鳴笛時(shí)汽車(chē)與高山的距離是多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小夏同學(xué)照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)自己離鏡子越遠(yuǎn)，像越�。谑怯萌鐖D1所示的裝置探究物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小如何變化．

（1）小夏選取了兩個(gè)外形相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放在薄玻璃板前點(diǎn)燃，她應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）的一側(cè)觀察，同時(shí)移動(dòng)蠟燭B，使它和蠟燭A的像完全重合．
（2）將蠟燭A向左移動(dòng)，重復(fù)上述操作得到相同的結(jié)果．于是得出結(jié)論：物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)所成像的大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）小夏又找來(lái)一些實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)探究物體遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，光屏上像的大小變化情況．實(shí)驗(yàn)前她將燭焰、透鏡和光屏三者中心調(diào)到同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
①她將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到圖2所示的位置時(shí)，光屏上恰好出現(xiàn)清晰的像，則小夏同學(xué)所選的凸透鏡的焦距是B
A、5cm         B、10cm         C、15cm
所成的像是放大（填“放大”“縮小”或“不變”）的燭焰的像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是投影儀．
 ②保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，移動(dòng)光屏直至光屏上再一次出現(xiàn)清晰的像，對(duì)比兩次光屏上像的大小得出：物體遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，光屏上所成的像變�。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）小夏將蠟燭繼續(xù)向左移動(dòng)，保持凸透鏡和光屏的位置不變，在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)度數(shù)合適的眼鏡，光屏上也得到了清晰的像，他放置的應(yīng)該是矯正近視眼（填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的鏡片．

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