導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做功 焦,導(dǎo)體的電阻為 歐。若導(dǎo)體兩端電壓增加到6伏,則通過導(dǎo)體的電流變?yōu)?u> 安。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從 a端向b端滑動(dòng)的過程中,電流表示數(shù) ;電壓表示數(shù) (填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
導(dǎo)體兩端的________是導(dǎo)體中自由電荷定向移動(dòng)的原因。物理學(xué)中規(guī)定電流的方向是從電源的________極通過導(dǎo)體流向負(fù)極。電流表使用時(shí)應(yīng)將它________在電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),所有元件均完好。
① 他將電源、待測(cè)電阻、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵等串聯(lián)后,將電壓表并聯(lián)在電路中。剛閉合電鍵時(shí),觀察到電流表、電壓表示數(shù)如圖14(a)、(b)所示。當(dāng)他移動(dòng)變阻器的滑片時(shí),觀察到電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小。他經(jīng)過思考,發(fā)現(xiàn)在電路連接中存在問題,他的問題是________。
② 他重新正確連接電路,閉合電鍵時(shí),觀察到電壓表的示數(shù)如圖14(c)所示。當(dāng)他移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí),記錄電壓表、電流表的示數(shù)在下表中。他繼續(xù)移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0.26安。
請(qǐng)將下表填寫完整。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)________
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓 (伏) | 電流 (安) | 電阻 (歐) | 電阻平均值(歐) |
1 | ||||
2 | 5.5 | 0.22 | ||
3 | 0.26 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
對(duì)于歐姆定律公式 I = U / R 的理解,以下說法中錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻及其兩端的電壓有關(guān)
B.對(duì)某一導(dǎo)體來說,導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓成正比
C.在電壓相同的條件下,不同導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
D.由 I=U/R可推出R = U / I ,說明R與U成正比,與I成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,斷開電鍵S1,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,電流表A的示數(shù)將 ,電壓表V的示數(shù)將 ;再閉合電鍵S1,電壓表V與電流表A示數(shù)的比值將 。(均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖11所示的電路中,電源電壓為20伏,電阻R1的阻值為15歐,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω,1A”的字樣,電壓表的量程為“0~3V”或“0~15V”。閉合電鍵后,電路正常工作。求:
(1)當(dāng)電壓表V的示數(shù)為14伏時(shí),電路中的電流。
(2)在滑片移動(dòng)的過程中,求電路中電流的變化范圍。
(3)若在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表(電流表選用0~0.6安的量程),要使電路中的電流變化量最大,求滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中.通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.白行車輪胎放氣時(shí).氣門嘴處溫度會(huì)降低 B.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
C.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度升高
D.用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖19所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時(shí)所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是____________,能夠說明液體能夠傳聲的實(shí)驗(yàn)是____________,三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了___________________________________________________________________。
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