Question

某同學在研究聲音是怎樣傳播的問題時做了如圖所示的實驗．他首先按甲圖方式將兩個完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉
（1）你會看到的現(xiàn)象時______．
（2）這種現(xiàn)象說明了______．
（3）小球在這里起的作用是______．
（4）此實驗器材還可以用來探究的實驗是______．

Answer 1

【答案】分析：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．
（2）“轉(zhuǎn)換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播，聲音可以傳遞能量和信息．
解答：解：（1）當用小錘敲擊右邊音叉時，懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球會被彈起；
這是由于右邊音叉的振動，在空氣中會引起周圍空氣的振動，空氣的振動引起左邊音叉振動，通過小球把振動放大，從而我們可以看到左邊的音叉也在振動；從這個實驗我們可以知道聲音能在空氣中傳播．
（2）當把甲圖中右邊的音叉去掉，用小錘敲擊音叉時，我們可以看到小球在不斷的被彈起，從而證明了聲音是由振動產(chǎn)生的．
故答案為：（1）懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起；
（2）聲音可以在空氣中傳播；
（3）放大振動；
（4）聲音是由振動產(chǎn)生的．
點評：此實驗考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，利用物理學研究方法中的放大法進行分析解答問題，是一道綜合題目．