【題目】下面四個例子中，哪個不能說明光是直線傳播的

A. 看不見不透明物體后面的東西

B. 射擊時的瞄準

C. 我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西

D. 陽光下你身體的影子

【答案】C

【解析】

A、看不見不透明物體后面的東西是因為光是直線傳播的，故不符合題意；

B、射擊時的瞄準時利用“三點一線”，也是利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，故不符合題意；

C、我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西，是因為這些物體反射的光線進入我們的眼睛，故符合題意；

D、陽光下你身體的影子也是由于光的直線傳播，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家用電器．
（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A220V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些．他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況．它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年11月19日，長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將第42、43顆北斗導航衛(wèi)星送入地球軌道。點火后燃氣向后高速噴出，運載火箭騰空而起，燃氣的__________能轉(zhuǎn)化為火箭的__________能；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】漿向后劃水，艇就向前運動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只要寫出兩點）：

（1）_____（2）_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲_______(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動易拉罐，像的大小_______(選填“變大”“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_________(選填“改變”或“不變”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】處處留心皆學問。周末，小明喝水時一不小心在他家的寫字臺玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看過去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下報紙上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個_____，報紙上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個_____像（填“實”或“虛”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中．

（1）為完成本次實驗，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應為_____．

（2）當他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是_____．

（3）小明在準備實驗時，測出水的初溫如圖甲所示，于是他將燒杯中放入水換成了溫度更高的熱水，他這樣做的目的是_____．

（4）小明用如圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固定_____（選填“鐵圈M”或鐵圈N）位置．

（5）小明用如圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要_____，溫度_____；

（6）小強實驗時去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時，他所作的實驗圖象應該是圖丙的_____（選填“a”、“b”或“c”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，李明小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)組裝器材時應該________(選填“從下往上”或“從上往下”).

(2)從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為_________℃.說明此時實驗室中的大氣壓_______(選填“小于”“大于”或“等于”)標準大氣壓.實驗中所用溫度計是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的.

(3)根據(jù)李明小組記錄數(shù)據(jù)，請你在圖乙中畫出水的溫度隨時間關(guān)系的曲線__________.

(4)請你在圖丙中大致畫出沸騰過程中，某一氣泡經(jīng)過A、B處時的大小__________.

(5)撤去酒精燈后，燒杯中的水________(選填“能”或“不能”)立即停止沸騰，其原因是_____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表．收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表

物理量物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68


（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是 ℃
（2）實驗中，用 間接反映液體吸收熱量的多少
（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力

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