實驗器材如圖所示：一個電源，L1、L2兩個完全相同的燈泡，A1、A2兩個電流表，一個開關，若干條導線．請你設計一個電路，要求：兩個燈泡L1、L2并聯(lián)；兩個電流表接入電路，且A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)．

（1）請在方框內(nèi)畫出你設計的電路圖．

（2）按照你設計的電路圖，將圖中電路元件連接起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

2011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認為錯誤的是（ ）

A．地震時伴有次聲波產(chǎn)生

B．地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播

C．地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的

D．受災人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省昆明市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中。

（1）他應采用的實驗方法是_______________；

（2）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上。

（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，為保持___________表的示數(shù)不變，他應該將滑動變阻器的滑片適當向___________（選填“左”或“右”）移動 。

（4）如果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)閉合開關后，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)接近零，原因可能是____。

（5）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：

①______________________________；

② ______________________________。

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省昆明市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是如圖所示是一種自動測定油箱里油量多少的裝置。R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝成）指針所指的刻度，能知道油箱內(nèi)油量的多少，則（ ）

A．油量增加，R增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

B．油量減少，R增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

C．油量增加，R減少，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

D．油量減少，R減少，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量為300g的水，溫度由100℃降低到50℃，放出的熱量是多少焦？（c水=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小剛和幾個同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

燒杯號

物質(zhì)

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱時間（min）

1

水

300

20

30

12

2

水

150

30

40

6

3

煤油

300

10

20

6

4

煤油

300

20

25

3

（1）分析比較 號兩個燒杯的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時， ．

（2）分別比較1、2號和3、4號燒杯的實驗數(shù)據(jù)，結(jié)合（1）中的結(jié)論，歸納后可得出結(jié)論：物體溫度升高時吸收熱量的多少與 這幾個因素有關．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理學規(guī)定 定向移動的方向為電流的方向．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，要使燈L1和L2并聯(lián)，應當（ ）

A. 閉合S1和S2，斷開S3 B. 閉合S1和S3，斷開S2

C. 閉合S2和S3，斷開S1 D. 閉合S1、S2和S3

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年北京市延慶縣第二協(xié)作區(qū)八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同

B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

C．聲音能傳遞信息，也能傳遞能量

D．高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

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