小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì),發(fā)現(xiàn)它的量程太小(只有1 N)使用價(jià)值不大,小紅想提高測(cè)力計(jì)的量程(變1 N為2 N),初步擬定了以下幾種方案:
①換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達(dá)到要求;
②加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程;
③直接改變刻度方法,把刻上1 N的地方換成2 N;
④直接在刻1 N的地方下面繼續(xù)按比例加刻刻度,直至2 N.
你認(rèn)為可行的方案是________,另外幾種方案不可行的理由是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級(jí)物理(下) 北師大版 題型:067
小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì),發(fā)現(xiàn)它的量程太小(只有1 N)使用價(jià)值不大,小紅想提高測(cè)力計(jì)的量程(變1 N為2 N),初步擬定了以下幾種方案:
①換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達(dá)到要求;
②加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程;
③直接改變刻度方法,把刻上1 N的地方換成2 N;
④直接在刻1 N的地方下面繼續(xù)按比例加刻刻度,直至2 N.
你認(rèn)為可行的方案是________,另外幾種方案不可行的理由是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:初中物理 來(lái)源:《第8章 力》2010年單元測(cè)試卷(4)(解析版) 題型:選擇題
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