1．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，爸爸工具箱中的鋼絲鉗的鉗口有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，鋼絲鉗是省力（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿．

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

解答 解：鋼絲鉗的鉗口有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
圖示鋼絲鉗，在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故答案為：在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；省力．

點評 此題考查增大摩擦的方法和杠桿的分類，難度不大，屬于基礎(chǔ)題，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．將下列所述物體準(zhǔn)確地填入空格內(nèi)（填寫序號）：
（A）筷子    （B）羊角錘    （C）酒瓶扳手    （D）剪鐵絲的剪子
（E）夾蛋糕用的夾子         （F）人的前臂    （G）天平
其中省力杠桿為（B）（C）（D），費力杠桿為（A）（E （F），等臂杠桿為（G）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在用天平測量質(zhì)量時，如果所用砝碼磨損，則測量值與真實值相比偏大；如果砝碼上沾有油污，則測量值與真實值相比偏��；如果調(diào)節(jié)天平?jīng)]有將游碼放到左端“0”點，則測量值與真實值相比偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的密度小的特性；用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其彈性好的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
距離/厘米
時間/秒
實驗次數(shù) 		153045
11.001.922.82
20.991.942.80
30.961.902.78
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計算方法正確的是方法2．
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．固體和液體都很難被壓縮，說明分子間只存在斥力
B．冰和松香在熔化過程中，溫度都升高
C．擴散現(xiàn)象說明物質(zhì)的分子在永不停息地作無規(guī)則運動
D．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的阻力應(yīng)等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，箱子受到的阻力為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．足球運動員把足球踢向空中．若不計空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列四種情境中，人對物體做功的是（　　）
A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．背著書包靜立在原地
C．用力推汽車，汽車沒動D．扛著米袋慢慢爬上樓梯

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同步練習(xí)冊答案