（2010?南昌）【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體
溫度
溫度
的高低、液體
表面積
表面積
的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與
液體種類
液體種類
有關(guān)．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與
液體表面積
液體表面積
是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的
溫度
溫度
和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同．

【交流與評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：
夏天在地上灑水來(lái)降溫
夏天在地上灑水來(lái)降溫
．
分析：本題根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素回答，另外液體的種類、空氣的潮濕程度也影響蒸發(fā)的快慢．
根據(jù)這樣的想法回答此題．
解答：解：依據(jù)蒸發(fā)快慢的影響因素，回答猜想一；水和酒精是不同種類的液體，所以認(rèn)為液體的種類不同，蒸發(fā)快慢不同；題中兩玻璃板上的水滴表面積大小不同，所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系．
故答案為：
【猜想與假設(shè)】猜想一：溫度，表面積．猜想二：液體種類．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】液體的表面積，溫度．
【交流與評(píng)估】夏天在地上灑水來(lái)降溫等．（其他合理即可，沒(méi)有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案）
點(diǎn)評(píng)：影響蒸發(fā)快慢的常見(jiàn)因素有三個(gè)：液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速．被研究問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)，要采用控制變量法來(lái)研究，即控制不研究的因素保持一定．
另外液體的種類不同，蒸發(fā)快慢也不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?南昌）瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】：
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
斷開(kāi)
；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？
不能，電壓表正負(fù)接線柱接反了
不能，電壓表正負(fù)接線柱接反了
．
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓
不等于
不等于
各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
AB兩點(diǎn)間的電壓UAB/VBC兩點(diǎn)間的電壓UBC/VAC兩點(diǎn)間的電壓UAC/V
1.42.43.75
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：
他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?南昌）【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指
放大
放大
的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋
縮小
縮小
的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離
物體到凸透鏡的距離
有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒(méi)有像 
8光屏上沒(méi)有像 
【結(jié)論與應(yīng)用】
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越
大
大
，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越
小
小
．
（2）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)
縮短
縮短
照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度（選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010·南昌中考）在某些國(guó)家，淡水奇缺，就連露水也是他們重要的水資源，他們用塑料布來(lái)收集露水，露水的形成是_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程需要_____熱.

【解析】本題考查物態(tài)變化的判斷和特點(diǎn)，露水的形成是水蒸氣液化形成的，這一過(guò)程需要放出熱量.

 

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科目：初中物理 來(lái)源：新課標(biāo)版初二物理上冊(cè)物態(tài)變化物態(tài)變化汽化與液化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：填空題

（2010·南昌中考）在某些國(guó)家，淡水奇缺，就連露水也是他們重要的水資源，他們用塑料布來(lái)收集露水，露水的形成是_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程需要_____熱.

【解析】本題考查物態(tài)變化的判斷和特點(diǎn)，露水的形成是水蒸氣液化形成的，這一過(guò)程需要放出熱量.

 

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