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格桑同學家的電爐銘牌模糊不清,為了測出電爐的額定功率,他讓家里所有的用電器都停止工作,只接入電爐讓其正常工作,然后觀察家里配電盤上正在運行的電能表,電能表上標有“3000r/(kW?h)”,其含義為:每消耗1千瓦時的電能,電能表的轉盤轉過3000轉.小明利用手表計時,發(fā)現1min電表盤轉了60r,則:
(1)電爐的額定功率是多少?
(2)格桑同學想對電爐進行改造,以便更方便使用:使電爐的功率可以為額定功率,也可以為額定功率的0.64倍.請你利用一個開關S、一個定值電阻R和若干導線,幫助他設計一個電路,畫出電路圖,并計算出定值電阻R的阻值大。姞t的電路元件符號用定值電阻表示即可)(計算結果保留整數)

解:
(1)根據已知條件,由“3000r/(kW?h)”有:
W==kW?h=72000J
P===1200W.
(2)電路圖如圖所示
R1===40Ω;
根據公式P=I2R得,R不變,電功率之比就是電流平方之比,所以
===;
所以=,由I=,得電壓不變時,電流之比是電阻的反比,則
==
將R1=40Ω代入,解得R==10Ω.
答:(1)電爐的額定功率是1200W,
(2)定值電阻R的阻值大小10Ω;
分析:本題目第一問根據已知條件電能表上標有“3000r/(kW?h)”,先算出一轉所用的電功,然后求出60轉的電功;然后根據電功率的公式,1min電表盤轉了60r,便可求出電爐的額定功率.第二問,先改造電路,要讓電爐的功率可以為額定功率,也可以為額定功率的0.64倍.那么就得是電爐的電阻或者與一電阻串聯才能達到以上效果,按照條件,便可串聯一個電阻,用一開關與其并聯,然后改變兩次的電功率,進而求出定值電阻的大。
點評:本題目考查的內容比較新穎,關鍵與生活實際相連接,不僅要算出電爐的電功率,還要根據條件作出電路改造,進而求出定值電阻的大。}目很巧妙,需要學生動腦筋好好思考.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

格桑同學家的電爐銘牌模糊不清,為了測出電爐的額定功率,他讓家里所有的用電器都停止工作,只接入電爐讓其正常工作,然后觀察家里配電盤上正在運行的電能表,電能表上標有“3000r/(kW?h)”,其含義為:每消耗1千瓦時的電能,電能表的轉盤轉過3000轉.小明利用手表計時,發(fā)現1min電表盤轉了60r,則:
(1)電爐的額定功率是多少?
(2)格桑同學想對電爐進行改造,以便更方便使用:使電爐的功率可以為額定功率,也可以為額定功率的0.64倍.請你利用一個開關S、一個定值電阻R和若干導線,幫助他設計一個電路,畫出電路圖,并計算出定值電阻R的阻值大。姞t的電路元件符號用定值電阻表示即可)(計算結果保留整數)

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科目:初中物理 來源:2009年西藏中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

格桑同學家的電爐銘牌模糊不清,為了測出電爐的額定功率,他讓家里所有的用電器都停止工作,只接入電爐讓其正常工作,然后觀察家里配電盤上正在運行的電能表,電能表上標有“3000r/”,其含義為:每消耗1千瓦時的電能,電能表的轉盤轉過3000轉.小明利用手表計時,發(fā)現1min電表盤轉了60r,則:
(1)電爐的額定功率是多少?
(2)格桑同學想對電爐進行改造,以便更方便使用:使電爐的功率可以為額定功率,也可以為額定功率的0.64倍.請你利用一個開關S、一個定值電阻R和若干導線,幫助他設計一個電路,畫出電路圖,并計算出定值電阻R的阻值大。姞t的電路元件符號用定值電阻表示即可)(計算結果保留整數)

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