【題目】影響蒸發(fā)快慢的條件，下列做法中正確的是：

A.液體溫度越高，蒸發(fā)得越快B.液體的質(zhì)量越小，蒸發(fā)得越慢

C.液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快D.液體表面上方空氣流動越快，蒸發(fā)得越快

【答案】ACD

【解析】

影響液體蒸發(fā)的快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液面上空氣流動的快慢；液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快；液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快，液體表面上的空氣流動越快，蒸發(fā)越快，蒸發(fā)快慢與液體的質(zhì)量無關(guān)，故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在高速行駛的過程中輪胎會發(fā)燙，這是通過_____的方式增加了物體內(nèi)能。人在給汽車加油時(shí)會聞到汽油味兒，這是因?yàn)槠头肿釉诓煌５刈?/span>_____。汽車行駛時(shí)的動力來源于汽油機(jī)的_____沖程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式，如圖甲所示．市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合總部位于美國的業(yè)界團(tuán)體“無線充電聯(lián)盟（WPC）”所制定的“Qi”規(guī)格．Qi源自漢語“氣功”中“氣”．“Qi”技術(shù)的原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時(shí)就會產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，如圖乙所示．受電線圈處用到了圖中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)處傳來美妙動聽的鋼琴聲，尋聲而去，其_______不變(填“音色”或“響度”〕，但______越來越大，琴聲是通過_______傳入人耳的。在15℃的空氣中琴聲的傳播速度約為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來測量小鋼球運(yùn)動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1 mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示.當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下小鋼球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示.

則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為:vAB=_______, vBC=_______, vAC=_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示.圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是:“時(shí):分:秒”.

(1)請根據(jù)圖示填寫s1=____________,t2=__________.

(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算:

方法1 v3=s3/t3;

方法2 v3=s1/t1+s2/t2.

以上兩種方法正確的是________(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車全程_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動.

(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法有_______________ (寫出一種即可).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上恰好在水平位置平衡，此時(shí)（　�。�

A.兩個(gè)小孩的重力一定相等

B.兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等

C.小孩的重力和他們各自到支點(diǎn)的距離的和一定相等

D.小孩的重力和他們各自到支點(diǎn)的距離的乘積一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。請你用所學(xué)物理知識回答：

（1）當(dāng)車快速行駛時(shí)，一旦發(fā)生碰撞，不系安全帶會發(fā)生什么情況？

（2）安全帶為什么要做得比較寬大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理量的測量,下列說法正確的是( )

A.只要有精密的測量儀器,認(rèn)真測量,可避免誤差

B.多次測量取平均值可以避免誤差

C.在測量中,錯誤可以避免,誤差不可以避免

D.零刻度已磨損的刻度尺不能用來測長度

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