在圖中，畫(huà)出A所受重力的示意圖。
如下圖所示：

試題分析：重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下，標(biāo)上箭頭和字母G，如圖所示。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知重力的方向，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

撐桿跳高是深受大家喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，如圖運(yùn)動(dòng)員在撐桿起跳時(shí)發(fā)現(xiàn)桿變彎曲了，這主要說(shuō)明力可以    （7）  。運(yùn)動(dòng)員在撐桿上升過(guò)程中，其質(zhì)量  （8）  、
重力勢(shì)能  （9）   （后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們把尺子壓彎、把橡皮筋拉長(zhǎng)時(shí)，可以感受到它們對(duì)手有力的作用。物體由于發(fā)生           而產(chǎn)生的力叫做彈力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．豎直向上拋出的排球，在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受合力的方向豎直向下
B．運(yùn)動(dòng)員雙手拉住吊環(huán)在空中靜止，他對(duì)吊環(huán)的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力
C．蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽中從蹦床彈向空中的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能變大
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，河邊一棵樹(shù)上掛著的重為2牛的小球正在擺動(dòng)著．請(qǐng)畫(huà)出小球在圖中位置時(shí)受到重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)
             拉動(dòng)木塊，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力大小才等于　　　　   　　。（如圖甲）；
（2）把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣方法拉木塊（如圖乙）；
（3）把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，用同樣方法拉木塊（如圖丙）；
（4）比較圖中       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)；    
比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，初步得出的結(jié)論是：                                 。 
（5）如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來(lái)做圖19甲的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你猜想當(dāng)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)    （選填“大于”、“小于”或“等于”）原甲圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)，理由是：                                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）          
A．力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力
B．一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體
C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸
D．馬拉車前進(jìn)，同時(shí)車也用力拉馬

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

重力為30N的圓球沿斜面滾下，在圖1中畫(huà)出該球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示不正確的是（　�。�

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