【題目】小東積極投入到“綠色環(huán)保、低碳出行”的新潮流中,他盡量減少駕駛機(jī)動(dòng)車輛外出,堅(jiān)持騎自行車上下班。小東和自行車的總質(zhì)量是80kg。當(dāng)小東以5m/s的速度在平直的公路上騎行時(shí),自行車著地面積為0.01m2,所受阻力是其總重的0.02倍(g=10N/kg)。求:

(1)正常行駛的自行車對(duì)路面的壓強(qiáng);

(2)自行車行駛1000米動(dòng)力所做的功;

(3)自行車行駛的功率。

【答案】(1)8×104Pa(2)1.6×104J(3)80W

【解析】

(1)自行車對(duì)地面的壓力F=G=mg,根據(jù)計(jì)算自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);

(2)自行車勻速行駛,F=f,然后根據(jù)W=Fs計(jì)算動(dòng)力所做的功;

(3)根據(jù)公式計(jì)算自行車行駛的功率。

(1)小東和自行車的總質(zhì)量是80kg,在水平地面上時(shí)壓力等于重力,所以對(duì)地面的壓力為:

自行車著地面積為0.01m2對(duì)地面的壓強(qiáng)為:

;

(2)勻速騎行時(shí),動(dòng)力與阻力是平衡力,所以動(dòng)力為:

,

行駛1000米動(dòng)力所做的功為:

(3)根據(jù)計(jì)算騎自行車的功率為:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能證明大氣壓強(qiáng)存在的是

A. 如圖,將加有砝碼的小桌放在海綿上,小桌腿陷入海綿中

B. 如圖,將硬紙片蓋在裝滿水的試管口,倒置后水不會(huì)流出

C. 如圖,將連通器中裝入水,當(dāng)水不流動(dòng)時(shí),兩邊的液面相平

D. 如圖,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究扛桿平衡條件“的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便測量_____,應(yīng)先調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在水平位置平衡;

(2)在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,得到的據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F/N

阻力臂L/cm

1

0.5

10

1

5

2

2

15

1.5

20

3

1.5

10

3

5

總結(jié)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件:_____;

(3)案秤是利用杠桿原理來工作的,圖乙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿。使用前,先將游碼移至秤桿左端零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹,則調(diào)零螺絲應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)旋動(dòng),才能使秤桿水平平衡。稱量一物體質(zhì)量時(shí),將物體放在秤盤上,接著在砝碼上放一個(gè)標(biāo)識(shí)為1kg的槽碼,游碼仍在零度線處,秤桿恰好在水平位置平衡,測得該物體的質(zhì)量為1kg。那么,這個(gè)標(biāo)識(shí)為1kg的槽碼真實(shí)質(zhì)量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1kg。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】簡單機(jī)械為我們解決問題帶來很多方便,下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。

(1)小華小組測小車的平均速度如圖甲所示;

①請根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB_____cm,tBC_____s。

②讓小車從A點(diǎn)自由滑下,經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn),則vAB_____vAC(選填“=”、“<”或”>”)。

(2)課外實(shí)驗(yàn)小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,做了三次實(shí)驗(yàn)。通過三次實(shí)驗(yàn)林琳小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度減小得快慢不同,分析出如果物體受到的阻力為零,速度就不會(huì)改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過_____(A.實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)加推理概括)得出的定律。

(3)林琳小組完成上述實(shí)驗(yàn)后添加了一個(gè)木塊和兩個(gè)質(zhì)量不同的小球,又利用裝置丙探究影響動(dòng)能大小的因素,在此實(shí)驗(yàn)中是通過觀察_____判斷動(dòng)能大小的。試想如果實(shí)驗(yàn)所用的木板絕對(duì)光滑,她的實(shí)驗(yàn)_____(選填“能”或“不能”)成功。

(4)上述三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中均用到了物理學(xué)中的同一種簡單機(jī)械是_____;舉出一個(gè)日常生活中利用此機(jī)械的實(shí)例:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)十字路口的交通信號(hào)燈進(jìn)行觀察,畫出下列四種電路圖,你認(rèn)為可行的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部,上端與物體A連接,現(xiàn)向容器內(nèi)注水,當(dāng)水的深度為h時(shí),彈簧長度恰好為原長,此時(shí)物體A的體積露出水面,已知物體A體積為V,容器內(nèi)部底面積為S,水的密度為ρ,下列計(jì)算結(jié)果正確的是

A. 物體A受到的重力GAρgV

B. 水對(duì)容器底部的壓力F=ρghS

C. 物體A的密度為ρAρ

D. 若向容器中緩慢加水直到A浸沒水中,則彈簧對(duì)A的拉力F′=ρgV

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律,按如圖調(diào)整完畢,在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像。

(1)保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是_____填選項(xiàng)前的字母

A.燭焰的上半部分,亮度變暗

B.燭焰的下半部分,亮度變暗

C.完整的燭焰,亮度變暗

D.完整的燭焰,亮度不變

(2)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),光屏上也能得到燭焰清晰的像,_____選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”就是根據(jù)這種成像原理設(shè)計(jì)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于繪二碼拍了一張照片,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡,影像傳感器相當(dāng)于光屏,下列說法正確的是

A. 物體上的二維碼是光源

B. 掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外

C. 要使屏幕上二維碼的像變小,只需將二維碼靠近凸透鏡

D. 影像傳感器上成的是正立的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小芳同學(xué)探究“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn),其中桶A為圓柱形

(1)小沿同學(xué)用彈簧測力計(jì)分別測出了空桶A、B的重力,如圖甲、乙所示,則桶A重_____N,桶B重_____N

(2)將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中,用桶B接住溢出的水,如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為_____N

(3)測出桶B和溢出水的總重力,如圖丁所示,則桶A排開水的重力為_____N

(4)接著小芳同學(xué)往桶A中加入沙子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到4組數(shù)據(jù),表格如下,其中有明顯錯(cuò)誤的是第_____次,實(shí)驗(yàn)中,隨著加入沙子越多,桶A浸入水中就越_____(選填“深”或“淺”)

次數(shù)

1

2

3

4

桶A與沙子的總重量/N

2.4

2.8

3.2

3.4

桶B與水的總重量/N

4.0

4.4

4.6

5.0

(5)分析以上探究過程可以得到的結(jié)論是:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力大小等于該物體_____

(6)小芳同學(xué)進(jìn)一步探究,她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中,桶A浸入水中的深度為h1,浸入另一液體中的深度為h2,設(shè)水的密度為ρ,則另一液體的密度表達(dá)式為_____(用題中所給和所測物理量的字母表示)

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