【題目】小麗做測量小燈泡電阻的實驗,如圖所示是實驗所用到的器材

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整_________________

(2)完成電路連接并閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V)出現(xiàn)故障的可能原因是______(填字母代號)

A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.電壓表短路 D.電流表斷路

(3)當小麗同學(xué)排除故障后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)(如圖甲所示)為__A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為__V.若他想測量小燈泡的電壓為2.5V時的電功率,應(yīng)將如圖中變阻器滑片P__端(填“A”“B”)移動,

【答案】B0.22.2B

【解析】

(1)將電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),如圖所示:

(2)閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù),說明電路存在斷路性故障,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表能與電源兩極相通,則故障是與電壓表并聯(lián)的燈發(fā)生了斷路,故B正確.

(3)由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;

電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,低于燈泡的額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,測量小燈泡的電壓為2.5V時的電功率,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,即將滑片向B端滑動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是某實驗小組同學(xué)進行的測量電流大小的實驗:

(1)圖甲是小麗同學(xué)連接的實驗電路,她的錯誤有:

_____________________________________;

______________________________________。

(2)小明同學(xué)在實驗中,電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。他在實驗中存在的錯誤是_____________。

同時,他的實驗還有一個不妥之處是__________________。改正實驗后,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)______個小格(原測量中,指針恰好與刻度線對齊)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小熊在課外實踐活動中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動的距離均為1m。根據(jù)測量結(jié)果畫出了該滑輪組機械效率與物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示。若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦,求:

(1)由圖乙可知,當物體受到的摩擦力為100N時,滑輪組機械效率是多大?

(2)當滑輪組的機械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率是多大?

(3)當物體與地面的摩擦力為1500N時,體重為500N的小熊豎直向下拉繩,還能用此滑輪組拉動物體嗎?用計算結(jié)果說明。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是

A. 都是在小車突然停止時發(fā)生

B. 都是在小車突然起動時發(fā)生

C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然加速時發(fā)生

D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生

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【題目】如圖是小明自制電子秤的原理示意圖.托盤、輕彈簧上端和金屬滑片固定一起(彈簧的電阻不計).

(1)電路設(shè)計:要使電子秤能正常工作.下列電路連接正確的是:______

A.點“1”與點“2”連接

B.點“1”與點“3”連接

C.點“2”與點“3”連接

(2)故障排除:小明在正確完成電路連接后閉合開關(guān)S,改變托盤中物體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但始終不變,發(fā)生故障的原因可能是______

A.R0斷路 B.R1短路 C.電壓表短路 D.金屬滑片P處斷路

(3)刻度調(diào)試:

調(diào)零.在托盤中無物體時使金屬滑片P處于Rl最上端.此時電壓表的示數(shù)為零.

標度.每次向托盤中增加100g的砝碼在電壓表指針所指位置的刻度盤上標出相應(yīng)的質(zhì)量值.當將1kg的物體放在托盤中.金屬滑片P剛好指在距R1上端處(如圖),請計算回答“1kg”應(yīng)標在電壓表多少伏的位置上__________ ?(電阻R0=5Ω,電阻R1=15Ω,電源電壓U=3V,電壓表的量程為3V )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示實驗中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對小鐵球沒有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運動方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燈L1L2并聯(lián),則在A、B處的電路元件分別是( 。

A. 電源和開關(guān) B. 電源、電壓表 C. 電流表、電源 D. 電壓表、電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強的是

A. 戶外捆扎帶做得很寬

B. 安全錘的頭部做成錐形

C. 斧刃磨得很鋒利

D. 注射器的針頭很尖細

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金同學(xué)用一只標有“3.0V”字樣的小燈泡練習(xí)測定小燈泡的電功率。按照電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無誤,且導(dǎo)線無接觸不良之處,排除故障后,小金同學(xué)還想利用這套實驗裝置測量一段電爐絲的電阻R,可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞。根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是(  )

A. 閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片 P 應(yīng)置于左端

B. 產(chǎn)生這種故障原因是燈泡處斷路

C. 發(fā)生故障時,電壓表測量的是電源電壓

D. 小金同學(xué)認為利用現(xiàn)有器材不能測出電爐絲的電阻

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