【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動

C．0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等

D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

【答案】D

【解析】解：A、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，選項(xiàng)A正確；

B、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時間成正比，都做勻速直線運(yùn)動，選項(xiàng)B正確；

C、0s～8s內(nèi)，甲乙通過的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，選項(xiàng)C正確；

D、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5m，用時4s，則甲的速度：v甲==1.25m/s；

乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5m，用時8s，則乙的速度：v乙==0.625m/s．選項(xiàng)D錯誤．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的振動產(chǎn)生的，并通過傳播到學(xué)生的耳朵．我們能分辨不同老師的講話是因?yàn)?/span>不同．

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【題目】2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（ ）
A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
B.去超市購物，用布質(zhì)購物袋
C.提倡使用私家車
D.隨意丟棄廢舊電池

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【題目】小明對“能源與持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思，其中正確的是（ ）
A.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
B.核電站未來是可以控制的，不會產(chǎn)生任何污染
C.能量是守恒的，不會有能源危機(jī)
D.可再生能源是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說明反射角總是 入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上 反射光線，（填“看得到”或“看不到”），說明反射光線、入射光線和法線三者 同一平面內(nèi)（填“在”或“不在”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

B．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動的快

C．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度10m/s

D．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人生活在光的世界里，伴隨著“影”的存在．“人影相隨”中的“影”是光在空氣中 形成的．人在水中的“倒影”是指光在水面的 形成的．看“電影”中的“影”是光通過放映機(jī) 形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中的有關(guān)數(shù)據(jù)．與實(shí)際不相符的是（ ）

A. 中學(xué)生的體重約50N

B. 空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s

C. 教室里的黑板長約4m

D. 小明跑步速度可達(dá)7m/s

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同步練習(xí)冊答案