分析 (1)根據(jù)Q=cm△t 知,同種物質質量相等時,通過溫度變化量可以反映物體吸收熱量多少;
(2)根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t 知,在質量和吸收熱量相同時,比熱越小,溫度變化越明顯,實驗效果越明顯;
(3)可以通過觀察溫度計示數(shù)變化間接判斷煤油吸熱的多少,這是轉換法;燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快說明燒瓶中的煤油吸收的熱量多,而兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析判斷.
解答 解:
(1)本實驗中A、B兩個燒瓶中煤油吸收的熱量即為A、B燒杯中導體產(chǎn)生的熱量,相同時間內(nèi),A、B中煤油吸收的熱量多少可以通過溫度計示數(shù)變化快慢來反映,根據(jù)Q=cm△t可知,△t大小不僅與吸收的熱量多少有關,還與物體的質量有關,為使本實驗效果更為顯著,須保持A、B容器中的物體質量相同,才能準確探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關“;
(2)因為煤油的比熱容比水的小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯;
(3)煤油吸熱的多少可以通過溫度計示數(shù)高低反應出來,吸熱的多少轉化為溫度計示數(shù)的變化,本實驗應用了轉換法;由焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)相同;(2)因為煤油的比熱容比水的小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯;(3)溫度計示數(shù)變化;轉換法;導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
點評 本題考查了學生對焦耳定律、比熱容的探究實驗、串聯(lián)電路的電流關系的了解和掌握,分析時要用好控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升華現(xiàn)象 | B. | 凝華現(xiàn)象 | C. | 液化現(xiàn)象 | D. | 汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有R1斷路 | B. | 只有R2斷路 | C. | R1和R2同時斷路 | D. | R1和R2同時短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表只能與被測用電器并聯(lián),不能直接接在電源的兩極上 | |
B. | 電流表只能被測用電器串聯(lián),能直接接在電源的兩極上 | |
C. | 電能表是測量電功的儀表,家用電能表要并聯(lián)在干路上 | |
D. | 常用的測電筆是一種辨別火線和零線的工具 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國家庭電路的電壓是220V | |
B. | 更換燈泡和維修電器時,要先斷開電源 | |
C. | 電能表(又稱電度表)是測量電功的儀表 | |
D. | 電路中電流過大使保險絲熔斷,原因肯定是短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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