10.根據(jù)如圖所給元件,設(shè)計一個電路圖,要求燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測燈L2兩端的電壓,二節(jié)干電池串聯(lián)組成電源,在方框內(nèi)畫出電路圖.

分析 兩燈泡串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,電壓表V2并聯(lián)在L2兩端;實物圖連接時,首先將電池串接起來,再依次將各串聯(lián)部分的各電器連接,最后并聯(lián)連接電壓表.根據(jù)實物圖畫出電路圖.

解答 解:
按電流流向法,先連接電源,從電源的正極出發(fā)依次燈泡L2、燈泡L1,開關(guān)到電源負(fù)極,然后把電壓表V1接在電源兩端,電壓表V2并聯(lián)在燈泡L2的兩端,因為電源是兩節(jié)干電池組成,所以電源電壓為3V,所以電壓表都可能應(yīng)用小量程;根據(jù)實物連接畫出電路圖,如圖所示:

點評 本題考查根據(jù)題意連接實物圖、畫出電路圖,這兩種都可以根據(jù)電流流向法、按先串后并的原則進(jìn)行連接.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù),但忘了寫單位.請給他補(bǔ)上合適的單位.
①初二某班同學(xué)的平均身高為163cm;②一聽易拉罐可樂的質(zhì)量大約是350g;③一場足球賽時間為1.5h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲所示裝置,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進(jìn)孔里,打開塑料盒蓋,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋飛出,在此過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,圖中乙(選填“乙”或“丙”)汽油機(jī)的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.如果該機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是3000r/min,則它每秒鐘對外做功25次.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看,電源是把其它形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,2節(jié)干電池串聯(lián)的電源電壓是3v,蓄電池放電后可以再充電,它在充電過程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存下來,此過程中,它是用電器.(填“用電器”或“電源”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了驗證光的反射定律,李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是光源(激光筆);
(2)李華按如圖l所示方式開始實驗,白色硬紙板因為發(fā)生漫反射 (選填“鏡面反射”或“漫反射”),而顯示出了兩條光線,沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.李華在只做了一次實驗,在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線,測出反射角和入射角相等,于是他就斷言反射角一定等于入射角.他的這種做法的弊端在于:只做一次實驗,得不出普遍性規(guī)律.
(3)王明同學(xué)在實驗時多次改變?nèi)肷浣,每次都保留光的傳播路徑,該實驗探究的問題是D
A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(4)王明同學(xué)實驗結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng),為了避免這一問題出現(xiàn):實驗時應(yīng)該怎樣做?答:換用不同顔色的鉛筆記錄每次光的徑跡;
(5)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:看不到反射光線.
(6)李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.此時反射光線的位置不發(fā)生 (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,這一現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.
(7)如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:光路是可逆的.
(8)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的 (選填“粗糙的”或“光滑的”):

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小林感冒了,去醫(yī)院打針,護(hù)士幫他打針前,會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時小林會感到該處冷(填“熱”、“冷”),原因是酒精涂在該處會蒸發(fā)(汽化)(填物態(tài)變化名稱)而發(fā)生吸熱(吸熱/放熱)現(xiàn)象.護(hù)士在為他測量體溫用的體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)而制成,它的分度值是0.1℃,此時體溫計上的讀數(shù)是38.1℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該(  )
A.只閉合S3B.只閉合S2C.同時閉合S1 和S2D.同時閉合S2和S3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“研究水的沸騰”的實驗中,得到了如圖1所示的圖象,從圖象可知:BC段表示的是水沸騰的過程,在此過程中,水的溫度不變(填“上升”、“不變”或“下降,”),但需要吸熱,此實驗所得水的沸點是99℃.圖2甲乙兩圖中,圖乙表示水沸騰前的情況,圖甲表示沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用同種材料制成兩段長度相等,橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,A比B的橫截面積大,如圖所示,將它們串聯(lián)在電路中,它們的電阻關(guān)系是RA<RB,通過的電流關(guān)系是IA=IB(均選填“>”、“=”或“<”).

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