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【題目】一個電源的正負極模糊了，用如圖所示的四種實驗方法來判斷，不正確的是（　�。�

A.甲：閉合開關后，若燈泡發(fā)光，則電池的左端是正極

B.乙：閉合開關后，若二極管發(fā)光，則電池的右端是正極

C.丙：閉合開關后，若電流表指針向左偏轉，則電池的左端是正極

D.�。洪]合開關后，若電壓表指針向右偏轉，則電池的右端是正極

【答案】A

【解析】

A．閉合開關后燈泡發(fā)光，無論電流從哪個方向流入燈泡，燈泡都會發(fā)光，所以此圖不能確定電源的正負極，故A錯誤，符合題意；

B．閉合開關后，發(fā)光二極管具有單向導電性，若二極管發(fā)光，則長腳與電源的正極相連，所以電源的右端是正極，故B正確，不符合題意；

C．閉合開關后，若電流表的指針向左偏轉，則電流表的負接線柱與電源的正極相連，所以電池的左端是電源的正極，故C正確，不符合題意；

D．閉合開關后，若電壓表指針向右偏轉，則電壓表的正接線柱與電源的正極相連，所以電池的右端是電源正極，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電壓的關系”，給定的器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、5Ω的定值電阻、開關滑動變阻器（30Ω 2A）、導線若干：

（1）請符實物圖補充完整，要求滑動變阻器的滑片向左移動時電流表示數(shù)變大；

（_________）

（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩電表的指針總在晃動，造成這一現(xiàn)象的原因是電路存在________；

（3）實驗中調節(jié)滑動變阻器滑片P，得到的數(shù)據(jù)如表所示，其中第________組數(shù)據(jù)存在問題，原因是________；排除問題數(shù)據(jù)，可以得出結論：________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

拓展：

為了用該電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，將5Ω的定值電阻更換為10Ω、20Ω、30Ω三個定值電阻，每次更換電阻時，調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)；當他換為30Ω的電阻時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器都無法使電壓表示數(shù)為2.5V，為了完成實驗，可采用以下兩種方案：

①提高定值電阻兩端電壓至少為________V，即可完成實驗；

②降低電源電壓使電源電壓在________范圍之內，即可完成實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是新一代的電動代步工具—自平衡獨輪車，其核心部件是電動機，選項中生活生產用具的核心工作部件與電動機工作原理相同的是（　　）

A.電磁起重器B.插電式榨汁機

C.手搖發(fā)電手電筒D.電暖器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為亮度可調的臺燈，電位器是調節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內部結構示意圖，a、b、c是它的三個接線柱，旋鈕帶動滑片轉動。若順時針旋轉旋鈕時燈泡發(fā)光變亮，則需將_____（選填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接線柱接入電路。關于電位器上電阻絲的材料，應該選用_____（選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，她找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進行實驗：

（1）實驗中應 勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出摩擦力的大小與 有關．

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認為摩擦力大小與速度大小有關．她的結論是 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是 ．

（3）在實驗中若把木板換成海綿，會發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”或“丙”）圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時，壓力作用效果與 有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明連接的實驗電路，各電路元件連接正確，電源電壓恒定為6V，R=5Ω，R為標有“50Ω 1A”的滑動變阻器；

(1)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障可能是_____；

(2)解決故障后，再次閉合開關，若要使電壓表示數(shù)變大，則應該將滑動變阻器滑片向_____移動（選填：左、右）；

(3)小明用該電路探究“電流與電壓的關系”，移動滑動變阻器滑片_____（填操作目的），記錄數(shù)據(jù)，分析得出結論。做完上述實驗后，小明想：若是將R換成阻值不同的定值電阻，就可以探究“電流與電阻”的關系。他斷開開關，保持R滑片位置不動，將5Ω的定值電阻換成10Ω，閉合開關后，小明應該將滑動變阻器滑片向_____移動才能達到目的（選填：左、右）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中所描述的物理情景。分析正確的是（ ）

A.甲圖中正在進行空中加油的飛機，以加油機為參照物，受油機是運動的

B.乙圖中向兩紙中間吹氣，兩紙向中間靠攏，是因為空氣流速越快壓強越小

C.丙圖中小孩用力水平推箱子，箱子沒有被推動，是因為推力小于箱子受到的摩擦

D.丁圖中錘頭松了，用力在桌上撞擊，錘柄由于慣性，錘頭就緊緊套牢錘柄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小蘭探究“電流與電壓、電阻關系”時所連電路，其中有一根導線連錯了，改正后探究“電流與電阻的關系”時，用到如下器材：電源電壓6V，電流表、電壓表各一只，定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，開關一只。實驗數(shù)據(jù)如下表：

電阻R/Ω

5

10

15

20

30

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.1

(1)請你在圖中錯誤導線中打上“×”，再畫線改到正確的位置上；

（________）

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知電阻R兩端電壓U=______V；測量了5Ω的定值電阻兩端的電壓和電流后，換上10Ω的定值電阻，閉合開關，此時應將滑片P向______（選填“左”或“右”）移動；

(3)細心的小明仔細分析數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是不可能做出來的。請你說出小明說的是哪組數(shù)據(jù)，他判斷的依據(jù)是什么？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。重為G的物體在拉力F的作用下，以v的速度勻速運動了s，已知物體在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力為物重的n分之一，不計繩重、輪與軸間的摩擦。下列說法正確的是

A. 使用該滑輪組一定省力

B. 拉力的功率為2Fv

C. 額外功為（2nF-G）s

D. 滑輪組的機械效率為

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