【題目】關(guān)于冰山上的積雪,說(shuō)法正確的是
A. 積雪只能熔化成水,流入江河湖海 B. 積雪只能升華成水蒸氣散布在空中
C. 積雪既能熔化成水,也能升華成水蒸氣 D. 積雪變成水蒸氣只能先熔化再汽化
【答案】C
【解析】
積雪不僅能熔化,而且能升華.積雪在一定的溫度條件下,吸熱會(huì)熔化,變成水流入江河湖海;在一定溫度條件下,能直接升華成水蒸氣散布在空中;故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn),所用的器材有:電壓為3V的電源,待測(cè)電阻Rx , 以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān).圖(甲)是沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物電路連接完整.
(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于端(選填“最左”或“最右”).
(3)實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片.電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).為了檢查電路故障,他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行檢測(cè),當(dāng)該導(dǎo)線(xiàn)兩端分別接不同點(diǎn)時(shí).對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示.由此可以判斷電路發(fā)生的故障是
檢測(cè)導(dǎo)線(xiàn)接點(diǎn) | 現(xiàn)象 |
a、b | 電壓表、電流表均無(wú)示數(shù) |
a、c | 電壓表、電流表均無(wú)示數(shù) |
a、d | 電壓表、電流表均有示數(shù) |
c、d | 電壓表、電流表均有示數(shù) |
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,這時(shí)電流為A,他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測(cè)電阻Rx的阻值,結(jié)束了實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們這種做法有何不妥?答 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體A的重為____N;把物體A浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)物體A受到的浮力大小為_____N.
(2)觀(guān)察乙圖和丙圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可知浮力的大小與物體浸沒(méi)在水中的_______無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我州少數(shù)民族喜歡依山傍水而居,善于使用楠竹制作竹筏.若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成,每根楠竹質(zhì)量為8kg,體積為0.1m3,忽略制作竹筏使用繩子的質(zhì)量,g取10N/kg.求:
(1)不載人時(shí),竹筏漂浮在水面受到的浮力及排開(kāi)水的體積;
(2)為安全起見(jiàn),竹筏最多能有的體積浸入水中,若乘客質(zhì)量均為50kg,不計(jì)竹筏的質(zhì)量,該竹筏最多能載多少人?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在手臂上擦點(diǎn)酒精,酒精一會(huì)兒就不見(jiàn)了,而且擦酒精處感到?jīng)鏊?酒精一會(huì)兒不見(jiàn)了,這屬于物態(tài)變化中的現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng)),擦酒精處感到?jīng)鏊f(shuō)明此物態(tài)變化過(guò)程需要(選填“吸熱”或“放熱”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北極和南極是冰雪的世界,雖然降水量很小,但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤(rùn),因?yàn)楸┛梢?/span>________(填物態(tài)變化過(guò)程)成水蒸氣;北極的冰山________(選填“具有”或“不具有”)內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冬的清晨,我們經(jīng)常看到窗玻璃上有美麗的“冰花”.請(qǐng)你判斷“冰花”是出現(xiàn)在玻璃的室內(nèi)一側(cè)還是室外一側(cè)?并用物理知識(shí)解釋它形成的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外, 可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是_________。
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重為100N的物體A,在大小為20N,方向向右的水平拉力F的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)3s,物體A在水平面上向左移動(dòng)了30cm的距離.滑輪與繩子質(zhì)量不計(jì),滑輪與繩子之間摩擦不計(jì).則下列結(jié)論正確的是( )
A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度為1Om/s
B. 物體與地面之間的摩擦力為20N
C. 拉力F的功率為2W
D. 拉力F做的功是12J
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