用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是

A. 凸透鏡的焦距是40cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C. 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同

D. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，燭焰可在光屏上成清晰的像

B 【解析】A、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將匯聚于點(diǎn)F，點(diǎn)F即為此透鏡的焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)到透鏡中心的距離即為焦距，則透鏡的焦距為，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、圖乙中，物距u=12cm，像距v=23cm，像距大于物距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，圖乙中燭焰成的是倒立放大的實(shí)像，故本選項(xiàng)正確； C、由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、因?yàn)?..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期學(xué)情調(diào)研試卷物理試卷 題型：填空題

木塊的長(zhǎng)度為________ cm．

2.50 【解析】圖中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為0.1cm；本次測(cè)量起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，即物體長(zhǎng)度=。 故答案為：2.50

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí)，往往要用一種稱為“人工心臟泵”（血泵）的體外裝置來代替心臟，以推動(dòng)血液循環(huán)。如圖是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵），通電時(shí)線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)。活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟。線圈中的電流從B流向A時(shí)，活塞柄向______________運(yùn)動(dòng)(選填“左”、“右”），血液從_______________流入_______________。(后2空選填①、②、③）。

右 2 1 【解析】當(dāng)線圈中的電流從B流向A時(shí)，由安培定則可知，螺線管的左端為N極，根據(jù)同名磁極相排斥，活塞柄向右運(yùn)動(dòng)，使得閥門S2關(guān)閉，閥門S1打開，所以血液由②流向①。

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章　透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雪同學(xué)在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示。

(1)他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是_________(寫出一點(diǎn)即可)。

(2)他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距________；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)

易于判斷像與物的倒正關(guān)系 越大 越大 【解析】（1）發(fā)光二極管比燭焰的亮度更大、更環(huán)保，更容易看出倒立實(shí)像不僅是上下相反、而且是左右相反．同時(shí)蠟燭燃燒有火焰，不如發(fā)光二極管安全．火焰在有風(fēng)的時(shí)候會(huì)晃動(dòng)，同時(shí)蠟燭會(huì)越燒越短，而二極管不會(huì)． （2）由表格中數(shù)據(jù)可知，物距一定，凸透鏡的焦距在增大，成像的像距也在增大．根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，在換用焦距更大的凸透鏡時(shí)，其實(shí)是減小了物距，所以像距增...

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章　透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)在光屏上得到燭焰倒立放大的像時(shí)，測(cè)得燭焰到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．3cm B．6cm C．8cm D．12cm

B 【解析】 試題分析：要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律： 當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像． 當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像． 當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像． 當(dāng)u=f時(shí)，無像．經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒有會(huì)聚點(diǎn)． 當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像． 然后根據(jù)成像特點(diǎn)和物距判斷凸透鏡的焦距． 【解析】 當(dāng)在光屏上得到燭焰倒...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第二十一章《信息的傳遞》單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，如圖所示，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了_________的存在。現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試分析

（1）收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是_________________。

（2）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)，請(qǐng)問這是什么原因？

答：__________________________________________________________________。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷___________.（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法）

電磁波 聲音不能在真空中傳播 電梯對(duì)電磁波有屏蔽作用 驗(yàn)證方法：將手機(jī)設(shè)置到響鈴狀態(tài)后放入密閉的金屬容器內(nèi)，試用另一手機(jī)呼叫盒內(nèi)的手機(jī)，如果聽不到盒內(nèi)的手機(jī)聲響，就說明金屬容器對(duì)電磁波有屏蔽作用 【解析】收音機(jī)的周圍存在電磁波，當(dāng)電磁波被收音機(jī)接收時(shí)，會(huì)產(chǎn)生“咔咔”聲； （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能再真空中傳播，收音機(jī)放在真空玻璃罩中時(shí)聽不到“咔咔”聲； （2）電梯是金屬制...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第二十一章《信息的傳遞》單元檢測(cè)題 題型：填空題

下列信息傳遞方式的載體是：兩人面對(duì)交談時(shí)是利用___________傳遞聲音；兩地間通過電話交談時(shí)是利用_____________傳遞聲音；家中電視機(jī)能收到國(guó)內(nèi)電視節(jié)目是利用________傳遞節(jié)目?jī)?nèi)容．

聲波 導(dǎo)線中的電流 電磁波 【解析】?jī)扇嗣鎸?duì)交談時(shí)是利用聲波傳遞聲音；兩地間通過有線固定電話交談時(shí)是利用導(dǎo)線中的電流傳遞聲音；家中電視機(jī)能收到國(guó)內(nèi)電視節(jié)目是利用電磁波傳遞節(jié)目?jī)?nèi)容． 故本題答案為：聲波，導(dǎo)線中的電流，電磁波

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是________(選填“甲”或“乙”)圖所示的裝置。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率應(yīng)為η＝__________。

(3)通過對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率________(選填“越高”“不變”或“越低”)。

乙 62.5% 越低 【解析】（1）分析表格中的數(shù)據(jù)可以知道，s=4h，由圖知道，乙用4段繩子吊著物體，符合實(shí)驗(yàn)2這一倍數(shù)關(guān)系； （2）實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率是：η=W有/W總=Gh/Fs=4N×0.1m/1.6N×0.4m×100%=62.5%； （3）在實(shí)驗(yàn)1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1，所以，使用不同的滑輪組，...

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科目：初中物理 來源：人教版2017屆秋八年級(jí)物理上冊(cè)第6章-質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想測(cè)一塊圓柱形實(shí)心鋁鋰合金的密度，他找來天平(含砝碼)、量筒、足量的水和細(xì)線(不計(jì)質(zhì)量和體積)按照表格中的順序進(jìn)行了測(cè)量。

(1)把天平放在水平臺(tái)上，游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，他把平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。

(2)請(qǐng)把表中空白之處補(bǔ)充完整________________。

(3)如圖乙該同學(xué)在測(cè)量體積過程中，把合金放入量筒時(shí)，不慎掉入量筒水中，發(fā)現(xiàn)有水濺出，則這樣測(cè)出的密度_______(選填“偏大”或“偏小”)，正確的操作是_______________________________________________。

右 合金的體積V/cm3 92 2.3×103 偏大 用細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒在水中 【解析】（1）指針偏左，平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡； （2）游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，合金的質(zhì)量為；合金的體積；則合金的密度； （3）測(cè)量合金體積的操作中，放入合金時(shí)，不慎掉入量筒的水中，這樣引起求得的合金的體積偏小，從而引起密度測(cè)量值偏大；正確的操作是用細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒在水中（既能防止水...

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