在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于  （1）  狀態(tài)，電流表應(yīng)  （2）  在被測(cè)電路（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流應(yīng)從電流表的  （3）  接線柱流入。


（1）斷開；            （2）串聯(lián)；            （3）+。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)電阻時(shí)，某小組同學(xué)分別把長度和粗細(xì)都相同的銅、鐵、鋁(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)長導(dǎo)線接在同一電源兩端，測(cè)得通過它們的電流如圖2所示，以下假設(shè)最合理的是

A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的種類有關(guān)

B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的密度有關(guān)

C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的溫度有關(guān)

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用凸透鏡的焦距是10cm。（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏總找不到像，其原因可能是______________（寫出一種即可）

（2）調(diào)整好后，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí)，可在光屏上得到倒立、______________的實(shí)像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實(shí)像，光屏應(yīng)__________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

（3）圖中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實(shí)像為A’B’，試用作圖的方法確定凸透鏡的二個(gè)焦點(diǎn)F，并在圖中標(biāo)出F的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某導(dǎo)體兩端電壓為9伏時(shí)，通過它的電流為0.3安，該導(dǎo)體的電阻為  （13）  歐；當(dāng)10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫時(shí)，該導(dǎo)體兩端的電壓為  （14）  伏，此時(shí)該導(dǎo)體的電阻為  （15）  歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖6所示的電路中，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接，使燈L1和燈L2并聯(lián)，電流表只測(cè)量燈L1的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一張普通試卷平攤在水平桌面上時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為

       A．0.1帕                     B．1帕                        C．10帕                      D．100帕

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)、、的大小關(guān)系是

       A．        B．          C．          D．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境：

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)　   �。ㄟx填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，

液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)　      �。ㄟx填“相同”或“不同”）；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨　     　的增加而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差　            �。ㄟx填“變大”、“不變”或“越小”）．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


了下面四個(gè)測(cè)量未知電阻RX阻值的電路，其中不可行的是（     ）

 


                                 

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