聲音是由物體的    產(chǎn)生的．唐朝詩(shī)人李白在《早發(fā)白帝城》中寫(xiě)到“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”．其中的“猿聲”是根據(jù)    來(lái)判斷的．
【答案】分析：（1）聲是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（2）聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、音色、響度．音調(diào)是指聲音的高低．音色是來(lái)辨別物體的．響度是指聲音的大�。�
解答：解：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）兩岸猿聲啼不住，作者能聽(tīng)到聲音，并能辨別是猿聲，指的是音色．
故答案為：振動(dòng)；音色．
點(diǎn)評(píng)：掌握聲音的產(chǎn)生、傳播、三個(gè)特征，以及三個(gè)特征的影響因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在設(shè)計(jì)、建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對(duì)觀眾聽(tīng)覺(jué)的干擾和影響，應(yīng)盡量
 
四周墻壁對(duì)聲音的反射（選填“增大”或“減少”），因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用
 
的材料（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）．聾啞人在臺(tái)上表演“千手觀音”時(shí)．因?yàn)槁?tīng)不到聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂(lè)的節(jié)奏，這是因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的
 
產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

聲音是由物體的
 
產(chǎn)生的．風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是
 
振動(dòng)發(fā)聲．笛子等管樂(lè)器發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，是由
 
振動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

蜜蜂的“嗡嗡”聲是由它的翅膀
 
引起的，打鼓時(shí)鼓聲是由鼓面的
 
引起的，振動(dòng)停止，聲音也停止，各種事例表明聲音是由物體的
 
產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年湖北黃岡市啟黃中學(xué)八年級(jí)期中考試物理試題 題型：單選題

聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要__________，真空中不能傳播聲音。聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，一般情況下，當(dāng)溫度相同時(shí)，在__________中傳播速度最大。聲音的三個(gè)特性分別是響度、__________和__________。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的__________較高。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)11月段考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆的振動(dòng)現(xiàn)象越明顯。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：
（1）聲音是由物體的_____________產(chǎn)生的。
（2）____________________越大，聲音的響度越大 。

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